摘要 | 第3-4页 |
ABSTRACT | 第4-5页 |
第一章 引言 | 第9-12页 |
1.1 选题背景及其意义 | 第9-10页 |
1.1.1 本文的选题背景 | 第9页 |
1.1.2 论文研究的意义 | 第9-10页 |
1.2 论文的研究思路和方法 | 第10-12页 |
1.2.1 论文的研究思路 | 第10-11页 |
1.2.2 论文的研究方法 | 第11-12页 |
第二章 基本理论概述 | 第12-19页 |
2.1 战略管理相关理论 | 第12-14页 |
2.1.1 战略管理的涵义 | 第12页 |
2.1.2 战略管理理论发展历程 | 第12-13页 |
2.1.3 高校的战略管理及实施 | 第13-14页 |
2.2 平衡计分卡理论 | 第14-19页 |
2.2.1 平衡计分卡的内涵、产生及发展 | 第14页 |
2.2.2 平衡计分卡的四个维度及其基本要素 | 第14-16页 |
2.2.3 平衡计分卡、战略地图、战略管理三者的关系 | 第16-17页 |
2.2.4 平衡计分卡理论在高校的应用 | 第17-18页 |
2.2.5 高校运用平衡计分卡理论进行战略实施的步骤 | 第18-19页 |
第三章 C大学发展现状与战略规划 | 第19-26页 |
3.1 C大学简介 | 第19页 |
3.2 C大学教育事业发展概况 | 第19-20页 |
3.3 C大学发展战略与使命 | 第20-22页 |
3.4 C大学十三五战略规划主要内容 | 第22-26页 |
3.4.1 C大学十三五期间的重点规划项目 | 第22页 |
3.4.2 C大学十三五期间的战略任务 | 第22-26页 |
第四章 C大学战略规划实施条件与环境分析 | 第26-34页 |
4.1 C大学战略规划实施的内部条件分析 | 第26-29页 |
4.1.1 C大学战略规划实施的有利条件 | 第26-28页 |
4.1.2 C大学战略规划实施的不利因素 | 第28-29页 |
4.2 C大学战略规划实施的外部环境分析 | 第29-31页 |
4.2.1 政治环境分析 | 第29-30页 |
4.2.2 经济环境分析 | 第30页 |
4.2.3 社会文化环境分析 | 第30-31页 |
4.2.4 科技环境分析 | 第31页 |
4.3 C大学战略规划实施环境的SWOT分析 | 第31-34页 |
4.3.1 优势分析 | 第31页 |
4.3.2 劣势分析 | 第31-32页 |
4.3.3 机会分析 | 第32-33页 |
4.3.4 挑战分析 | 第33-34页 |
第五章 C大学“十三五”规划战略地图体系构建 | 第34-39页 |
5.1 C大学运用平衡计分卡理论的必要性和可行性分析 | 第34-35页 |
5.1.1 C大学运用平衡计分卡理论的必要性分析 | 第34页 |
5.1.2 C大学运用平衡计分卡理论的可行性分析 | 第34-35页 |
5.2 绘制C大学战略地图 | 第35-39页 |
第六章 C大学战略平衡计分卡设计 | 第39-55页 |
6.1 C大学战略平衡计分卡指标的选定原则 | 第39-40页 |
6.1.1 指标的战略相关性原则 | 第39页 |
6.1.2 指标的前瞻性原则 | 第39页 |
6.1.3 指标的层次性原则 | 第39页 |
6.1.4 指标的主次原则 | 第39-40页 |
6.1.5 指标的SMART原则 | 第40页 |
6.2 C大学战略平衡计分卡指标的构建方法 | 第40页 |
6.3 平衡计分卡指标的设计 | 第40-45页 |
6.3.1 客户维度指标的设计 | 第40-41页 |
6.3.2 内部流程维度指标的设计 | 第41-42页 |
6.3.3 学习与成长维度指标的设计 | 第42-43页 |
6.3.4 财务维度指标的设计 | 第43-45页 |
6.4 目标值与行动方案的确定及平衡计分卡的形成 | 第45-55页 |
第七章 C大学运用战略平衡计分卡理论实施战略规划的保障措施 | 第55-58页 |
7.1 C大学校领导的推动与支持 | 第55页 |
7.2 C大学要组建战略管理专门机构 | 第55-56页 |
7.3 要有效沟通并开展相关培训,促进充分参与和共享 | 第56页 |
7.4 C大学的平衡计分卡应分级实施 | 第56页 |
7.5 C大学要建立BSC信息管理系统 | 第56-57页 |
7.6 要及时更新平衡计分卡 | 第57-58页 |
第八章 研究结论及努力方向 | 第58-59页 |
8.1 研究结论 | 第58页 |
8.2 本论文的局限性及进一步的研究方向 | 第58-59页 |
附录 | 第59-60页 |
参考文献 | 第60-63页 |
致谢 | 第63-64页 |
攻读学位期间的研究成果 | 第64页 |