摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
第1章 绪论 | 第10-15页 |
1.1 课题的来源、背景与意义 | 第10-11页 |
1.1.1 课题的来源 | 第10页 |
1.1.2 课题研究的背景 | 第10-11页 |
1.1.3 课题研究的意义 | 第11页 |
1.2 国内外研究现状 | 第11-13页 |
1.2.1 国内研究现状 | 第11-12页 |
1.2.2 国外研究现状 | 第12-13页 |
1.2.3 对国内外研究成果的评价 | 第13页 |
1.3 课题研究的理论框架、内容与方法 | 第13-15页 |
1.3.1 课题研究的框架 | 第13-14页 |
1.3.2 课题研究的内容 | 第14页 |
1.3.3 课题研究的程序与方法 | 第14-15页 |
第2章 公共部门人力资源管理激励机制理论阐释 | 第15-25页 |
2.1 公共部门及其人力资源管理的含义及内容 | 第15-17页 |
2.1.1 公共部门的含义及内容 | 第15-16页 |
2.1.2 人力资源管理的含义及内容 | 第16-17页 |
2.2 公共部门人力资源管理激励机制的概念及特点 | 第17页 |
2.2.1 公共部门人力资源管理激励机制的概念 | 第17页 |
2.2.2 公共部门人力资源管理激励机制的特点 | 第17页 |
2.3 公共部门人力资源管理激励机制的理论基础 | 第17-22页 |
2.3.1 需求层次理论 | 第18-19页 |
2.3.2 双因素理论 | 第19-21页 |
2.3.3 目标设置理论 | 第21-22页 |
2.4 完善公共部门人力资源管理激励机制的必要性 | 第22-24页 |
2.4.1 当前客观形势的需要 | 第22页 |
2.4.2 人事制度改革的要求 | 第22-23页 |
2.4.3 提升公共部门整体工作绩效的途径 | 第23页 |
2.4.4 实现公职人员自身目标的方式 | 第23-24页 |
2.5 本章小结 | 第24-25页 |
第3章 公共部门人力资源管理激励机制状况分析 | 第25-35页 |
3.1 公共部门人力资源管理激励的基本经验 | 第25-28页 |
3.1.1 美国的公共部门人力资源管理激励的基本经验 | 第25-26页 |
3.1.2 英国的公共部门人力资源管理激励的基本经验 | 第26页 |
3.1.3 德国的公共部门人力资源管理激励的基本经验 | 第26-27页 |
3.1.4 新加坡的公共部门人力资源管理激励的基本经验 | 第27-28页 |
3.1.5 我国公共部门人力资源管理激励的基本经验 | 第28页 |
3.2 公共部门人力资源管理激励机制存在的问题 | 第28-31页 |
3.2.1 人员选拔带有主观随意性 | 第28-29页 |
3.2.2 绩效评估体系不科学 | 第29页 |
3.2.3 职务晋升制度缺少竞争激励 | 第29-30页 |
3.2.4 薪酬设计不合理 | 第30页 |
3.2.5 培训内容手段单一 | 第30-31页 |
3.3 公共部门人力资源管理激励机制存在问题的成因 | 第31-33页 |
3.3.1 文化环境的原因 | 第31-32页 |
3.3.2 监督不足的原因 | 第32-33页 |
3.3.3 法制缺乏的原因 | 第33页 |
3.4 本章小结 | 第33-35页 |
第4章 公共部门人力资源管理激励机制的探索 | 第35-48页 |
4.1 建立以绩效为导向的选拔任用机制 | 第35-36页 |
4.1.1 建立客观的绩效考核标准作为选拔依据 | 第35页 |
4.1.2 逐步规范考核材料,发挥考核作用 | 第35-36页 |
4.1.3 加强考录专家队伍建设 | 第36页 |
4.2 建立健全体现激励功能的绩效考核体系 | 第36-38页 |
4.2.1 建立健全科学的考核体系 | 第37页 |
4.2.2 借鉴企业经验建立合理有效的绩效管理制度 | 第37-38页 |
4.2.3 充分发挥考核结果对公职人员的激励 | 第38页 |
4.3 完善升降任免机制,充分发挥竞争激励作用 | 第38-41页 |
4.3.1 推行竞争上岗制和职务任期制 | 第38-39页 |
4.3.2 优化年龄结构和知识能力结构 | 第39-40页 |
4.3.3 建立明确统一的选人用人衡量标准 | 第40-41页 |
4.4 优化薪酬激励功能,吸引留住人才 | 第41-44页 |
4.4.1 拉大职务工资和级别工资的档次差距 | 第41-42页 |
4.4.2 将绩效和薪酬挂钩,实现绩效薪酬 | 第42-43页 |
4.4.3 完善工资立法,规范各类工资外收入 | 第43页 |
4.4.4 广泛推广“阳光工资” | 第43-44页 |
4.5 构建科学的培训体系,强化培训激励结果 | 第44-47页 |
4.5.1 注重人员意识、理念的改变 | 第44-45页 |
4.5.2 注重实际能力和运用现代化手段能力的培养 | 第45页 |
4.5.3 应用科学有效的培训方法 | 第45-47页 |
4.6 本章小结 | 第47-48页 |
结论 | 第48-50页 |
参考文献 | 第50-52页 |
攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第52-53页 |
致谢 | 第53-54页 |
作者简介 | 第54页 |