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身份认同与意义建构:高校青年女教师的身体消费研究--以上海市B大学为例

摘要第5-6页
Abstract第6页
第1章 导论第10-24页
    1.1 选题缘起与研究意义第10-12页
        1.1.1 选题缘起第10-11页
        1.1.2 研究意义第11-12页
    1.2 文献综述第12-19页
        1.2.1 国外身体消费研究概述第12-15页
        1.2.2 国内身体消费研究概述第15-19页
        1.2.3 已有研究述评第19页
    1.3 概念界定第19-21页
        1.3.1 身体消费第20页
        1.3.2 高校青年女教师第20页
        1.3.3 身份认同第20-21页
    1.4 研究思路与研究方法第21-24页
        1.4.1 理论视角第21-22页
        1.4.2 研究方法第22-23页
        1.4.3 研究框架第23-24页
第2章 高校青年女教师的群体肖像与消费特征第24-34页
    2.1 群体肖像:新时代的知识女性第24-27页
        2.1.1 群体形象解读第24-26页
        2.1.2 群体内部的细微差别:工作内容的差异第26-27页
    2.2 收入与消费:告别短缺与消费升级第27-30页
        2.2.1 收入提高与消费品的极度泛滥第27-28页
        2.2.2 消费需求升级:追求发展与享受第28-29页
        2.2.3 消费结构多元化:基本生存比重下降第29-30页
    2.3 身体消费的认同度提高第30-33页
        2.3.1 为什么要身体消费?——身体消费的必要性第30-32页
        2.3.2 身体消费将带来什么?——身体消费的现实性第32-33页
    小结:身体消费的集体浮现第33-34页
第3章 身份认同:高校青年女教师身体消费的现实表征第34-51页
    3.1 女性身体:特定群体的多元女性气质第34-38页
        3.1.1 性别视野中的女性身体第34-35页
        3.1.2 符号消费下的自我呈现第35-37页
        3.1.3 “差异化”的职场女性第37-38页
    3.2 美丽身体:低调内敛与拒绝平庸第38-43页
        3.2.1 何为“美丽”:知性与低调之美第38-39页
        3.2.2 “面子消费”:拒绝浓妆艳抹第39-41页
        3.2.3 “体态之美”:健康美优于骨感美第41-42页
        3.2.4 “时尚之美”:质感大于时髦第42-43页
    3.3 健康身体:科学养生与健康减压第43-46页
        3.3.1 健康意识:身体是革命的本钱第43-44页
        3.3.2 注重养生之道:健康膳食与科学选择第44-45页
        3.3.3 释放工作压力:集体支持与主体自由第45-46页
    3.4 身体消费与身份认同第46-49页
        3.4.1 女性角色与性别认同第46-47页
        3.4.2 知性美与职业认同第47-48页
        3.4.3 拒绝衰老与年龄认同第48-49页
    小结:“三位一体”的身体消费第49-51页
第4章 推动与制约:高校青年女教师身体消费的影响因素第51-64页
    4.1 社会动力因素:消费主义的入侵第51-55页
        4.1.1 经济发展与消费水平第51-52页
        4.1.2 消费文化与消费方式第52-53页
        4.1.3 大众传媒与消费引导第53-55页
    4.2 群体动力因素:高校环境的特殊性第55-58页
        4.2.1 工作空间的相对封闭第55-56页
        4.2.2 工作时间的相对宽松第56-57页
        4.2.3 文化旨趣与消费选择第57-58页
    4.3 个体制约因素:个体特殊性与差异性第58-62页
        4.3.1 工作时长:是否“有闲”第58-59页
        4.3.2 经济收入:是否“有钱”第59-60页
        4.3.3 消费理念:个人选择第60-61页
        4.3.4 家庭结构:推动或牵绊第61-62页
    小结:个体与群体的消费合谋第62-64页
第5章 意义建构:高校青年女教师身体消费的社会后果第64-73页
    5.1 艺术效应:形象资本与自我实现第64-66页
        5.1.1 获得自信第64-65页
        5.1.2 气质提升第65页
        5.1.3 放松身心第65-66页
    5.2 社会文化效应:消费区隔与消费示范第66-69页
        5.2.1 社会认同与消费区隔第66-67页
        5.2.2 社会“刻板印象”的改变第67-68页
        5.2.3 高校场域内的消费示范第68-69页
    5.3 心理效应:女性的焦虑第69-71页
        5.3.1 物质世界与精神世界的平衡第69-70页
        5.3.2 迎合大众与内心解放的平衡第70-71页
        5.3.3 自我展示与认同困境第71页
    小结:身体消费的社会后果第71-73页
第6章 结语第73-75页
    6.1 结论第73-74页
    6.2 创新点及不足第74-75页
        6.2.1 创新点第74页
        6.2.2 研究不足第74-75页
参考文献第75-78页
致谢第78-79页
附录第79-81页
附件第81页

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