摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
1 绪论 | 第8-13页 |
1.1 研究目的和意义 | 第8-9页 |
1.1.1 研究目的 | 第8页 |
1.1.2 研究意义 | 第8-9页 |
1.2 国内外研究现状 | 第9-11页 |
1.2.1 国外研究现状 | 第9页 |
1.2.2 国内研究现状 | 第9-11页 |
1.3 研究思路及方法 | 第11-12页 |
1.3.1 研究思路 | 第11页 |
1.3.2 研究方法 | 第11-12页 |
1.4 研究重点及难点 | 第12-13页 |
2 葛兰西市民社会理论综述 | 第13-22页 |
2.1 葛兰西之前的市民社会理论 | 第13-15页 |
2.1.1 “市民社会”概念的由来 | 第13-14页 |
2.1.2 黑格尔的市民社会理论 | 第14-15页 |
2.1.3 马克思的市民社会理论 | 第15页 |
2.2 葛兰西市民社会理论的形成 | 第15-16页 |
2.2.1 葛兰西市民社会理论形成的时代背景 | 第15-16页 |
2.2.2 葛兰西市民社会理论形成的理论渊源 | 第16页 |
2.3 葛兰西市民社会理论的主要内容 | 第16-18页 |
2.3.1 市民社会具有上层建筑职能 | 第16-17页 |
2.3.2 市民社会与政治社会具有内在的统一性 | 第17页 |
2.3.3 市民社会决定政治国家的文化领导权 | 第17-18页 |
2.4 葛兰西市民社会理论的基本特征 | 第18-20页 |
2.4.1 不再单纯地指向经济活动 | 第18-19页 |
2.4.2 市民社会的文化转向 | 第19-20页 |
2.5 葛兰西市民社会理论的社会影响 | 第20-22页 |
2.5.1 指导了西方工人阶级的社会实践运动 | 第20页 |
2.5.2 促进了西方马克思主义理论的发展 | 第20-21页 |
2.5.3 补充和发展了马克思主义理论 | 第21-22页 |
3 葛兰西市民社会理论与马克思市民社会理论差异比较 | 第22-29页 |
3.1 二者产生的时代背景不同 | 第22-24页 |
3.1.1 葛兰西市民社会理论产生的时代背景 | 第22-23页 |
3.1.2 马克思市民社会理论产生的时代背景 | 第23页 |
3.1.3 二者的差异 | 第23-24页 |
3.2 二者运用的概念内涵不同 | 第24-26页 |
3.2.1 葛兰西市民社会理论概念 | 第24页 |
3.2.2 马克思市民社会理论概念 | 第24-25页 |
3.2.3 二者的差异 | 第25-26页 |
3.3 二者研究的理论视角不同 | 第26-27页 |
3.3.1 葛兰西市民社会理论研究的视角 | 第26页 |
3.3.2 马克思市民社会理论研究的视角 | 第26-27页 |
3.3.3 二者的差异 | 第27页 |
3.4 二者探寻国家消亡的路径不同 | 第27-29页 |
3.4.1 葛兰西关于国家消亡路径的基本观点 | 第27-28页 |
3.4.2 马克思关于国家消亡路径的基本观点 | 第28页 |
3.4.3 二者的差异 | 第28-29页 |
4 对葛兰西市民社会理论的当代反思 | 第29-41页 |
4.1 执政党必须加强意识形态建设 | 第29-31页 |
4.1.1 理清当前我国意识形态领域的各种矛盾 | 第29-30页 |
4.1.2 以市民社会理论促进社会主义意识形态的建设 | 第30页 |
4.1.3 培养促进社会主义建设的“有机知识分子” | 第30-31页 |
4.2 执政党必须提高执政能力建设 | 第31-32页 |
4.2.1 转变政府职能是加强党的执政能力建设的关键 | 第31页 |
4.2.2 正确认识市民社会理论在促进党的执政能力建设中的作用 | 第31-32页 |
4.2.3 明确市民社会理论对提高党的执政能力建设的现实意义 | 第32页 |
4.3 执政党必须注重文化领导权建设 | 第32-41页 |
4.3.1 文化领导权是政治思想与文化思想的核心内容 | 第32-34页 |
4.3.2 文化领导权决定着市民社会的稳定与发展 | 第34-36页 |
4.3.3 有机知识分子是掌控文化领导权的核心力量 | 第36-38页 |
4.3.4 “阵地战”是文化领导权得以建立的基本途径 | 第38-41页 |
5 结语 | 第41-42页 |
参考文献 | 第42-46页 |
攻读硕士学位期间发表的论文 | 第46-47页 |
致谢 | 第47-49页 |