四川省青少年网球后备人才培养现状及对策研究
摘要 | 第4-6页 |
abstract | 第6-7页 |
1 绪论 | 第11-14页 |
1.1 选题背景 | 第11页 |
1.2 选题意义 | 第11-12页 |
1.3 研究内容 | 第12页 |
1.4 研究方法 | 第12-14页 |
1.4.1 文献资料法 | 第12-13页 |
1.4.2 专家访谈法 | 第13页 |
1.4.3 问卷调查法 | 第13-14页 |
1.4.4 数据统计法 | 第14页 |
2 研究综述 | 第14-18页 |
2.1 对网球运动发展现状的研究 | 第14-16页 |
2.2 关于青少年网球运动员培养相关研究 | 第16-18页 |
3 四川省青少年网球后备人才培养现状 | 第18-33页 |
3.1 四川省青少年网球后备人才队伍基本情况 | 第18-21页 |
3.1.1 性别 | 第18页 |
3.1.2 年龄 | 第18页 |
3.1.3 训练年限 | 第18-19页 |
3.1.4 训练目的 | 第19-20页 |
3.1.5 技术水平影响因素 | 第20-21页 |
3.2 四川省青少年网球后备人才的培养模式 | 第21-25页 |
3.2.1 参训方式 | 第21-22页 |
3.2.2 训练方式 | 第22-23页 |
3.2.3 训练时间 | 第23-24页 |
3.2.4 理论学习 | 第24-25页 |
3.2.5 训练花费 | 第25页 |
3.3 四川省青少年网球后备人才的竞赛情况 | 第25-26页 |
3.4 四川省青少年网球后备人才教练情况 | 第26-30页 |
3.4.1 执教年限 | 第26-27页 |
3.4.2 网球经历 | 第27页 |
3.4.3 资质情况 | 第27-28页 |
3.4.4 培训情况 | 第28页 |
3.4.5 执教水平影响因素 | 第28-30页 |
3.5 四川省青少年网球后备人才管理状况 | 第30-33页 |
3.5.1 性质 | 第30页 |
3.5.2 基础设施 | 第30-31页 |
3.5.3 经费来源 | 第31页 |
3.5.4 生源情况 | 第31-32页 |
3.5.5 支持赛事 | 第32-33页 |
4 四川省青少年网球后备人才影响因素分析 | 第33-39页 |
4.1 训练模式因素 | 第33-35页 |
4.1.1 体工队模式 | 第33-34页 |
4.1.2 多元培养模式 | 第34-35页 |
4.2 竞赛因素 | 第35-36页 |
4.2.1 参赛渠道 | 第35-36页 |
4.2.2 参赛支持 | 第36页 |
4.3 教练员因素 | 第36-37页 |
4.3.1 教练员水平 | 第36-37页 |
4.3.2 教练员分布 | 第37页 |
4.4 家庭因素 | 第37-38页 |
4.4.1 未来发展 | 第37-38页 |
4.4.2 训练花费 | 第38页 |
4.5 基础设施因素 | 第38-39页 |
5 四川省青少年网球后备人才发展对策 | 第39-45页 |
5.1 制度调整 | 第39-41页 |
5.1.1 积极推进多元化培养模式改革 | 第39-40页 |
5.1.2 改善现有选材渠道 | 第40页 |
5.1.3 积极引入社会资本 | 第40-41页 |
5.1.4 加强保障措施 | 第41页 |
5.2 改善竞赛体系 | 第41-42页 |
5.2.1 设置竞赛专项基金 | 第41-42页 |
5.2.2 积极承办和举办大型比赛 | 第42页 |
5.3 教练员队伍建设 | 第42-44页 |
5.3.1 完善教练员考评制度 | 第42-43页 |
5.3.2 建立教练员培训制度 | 第43页 |
5.3.3 加强教练员交流制度 | 第43-44页 |
5.4 培育群众基础 | 第44-45页 |
5.4.1 加强网球运动宣传 | 第44页 |
5.4.2 逐步实施有偿训练 | 第44-45页 |
5.5 加强基础设施建设 | 第45页 |
6 结论 | 第45-46页 |
参考文献 | 第46-50页 |
致谢 | 第50-51页 |
附录 | 第51-55页 |
附录1 专家访谈大纲 | 第51页 |
附录2 专家访谈名单 | 第51-52页 |
附录3 青少年网球运动员调查问卷 | 第52-53页 |
附录4 网球教练员调查问卷 | 第53-54页 |
附录5 管理者调查问卷 | 第54-55页 |
参考文献 | 第55页 |