| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| Introduction | 第10-14页 |
| 0.1 Research Background | 第10-11页 |
| 0.2 Research Significance | 第11-12页 |
| 0.3 Research Methodology | 第12-13页 |
| 0.4 Thesis Structure | 第13-14页 |
| Chapter One Literature Review | 第14-26页 |
| 1.1 Scaffolding Instructional Model | 第14-18页 |
| 1.1.1 Definitions of Scaffolding Instructional Model | 第14-15页 |
| 1.1.2 Elements of Scaffolding Instructional Model | 第15-16页 |
| 1.1.3 Procedures of Scaffolding Instructional Model | 第16-18页 |
| 1.2 Theoretical Basis of Scaffolding Instructional model | 第18-21页 |
| 1.2.1 Zone of Proximal Development Theory | 第18-19页 |
| 1.2.2 Constructivism Theory | 第19-21页 |
| 1.3 Scaffolding Instructional Model Abroad and Home | 第21-26页 |
| 1.3.1 Scaffolding Instructional Model Abroad | 第21-23页 |
| 1.3.2 Scaffolding Instructional Model Home | 第23-26页 |
| Chapter Two Methodology | 第26-30页 |
| 2.1 Research Questions | 第26-27页 |
| 2.2 Subjects | 第27页 |
| 2.3 Instruments | 第27-28页 |
| 2.4 Procedures of the Study | 第28-30页 |
| Chapter Three Data Analysis and Discussion | 第30-57页 |
| 3.1 Analysis of Student' Questionnaire | 第30-38页 |
| 3.1.1 Basic Information of Students | 第31页 |
| 3.1.2 Attitudes Towards Listening | 第31-33页 |
| 3.1.3 Motivation of Listening Learning | 第33-34页 |
| 3.1.4 Influential Factors in Students'Listening | 第34-36页 |
| 3.1.5 Specific Influential Aspects in Students'Listening | 第36-38页 |
| 3.2 Analysis of the Interview | 第38-46页 |
| 3.2.1 Analysis of Student'Interview | 第38-41页 |
| 3.2.2 Analysis of Teacher'Interview | 第41-46页 |
| 3.3 Classroom Observation | 第46-57页 |
| 3.3.1 Teaching Model Analysis | 第46-48页 |
| 3.3.2 Effective Methods | 第48-49页 |
| 3.3.3 A Case of Scaffolding Instructional Model in English Listening Class | 第49-57页 |
| Conclusion | 第57-60页 |
| Bibliography | 第60-64页 |
| Appendix Ⅰ Student' Interview | 第64-65页 |
| Appendix Ⅱ Teacher' Interview | 第65-66页 |
| Appendix Ⅲ Student' Questionnaire | 第66-68页 |
| Appendix Ⅳ S-T Data Record Card | 第68-69页 |
| Acknowledgements | 第69页 |
