超越平面的艺术--儿童图画书设计中的多感官体验构建
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| 第一章 儿童图画书的概念与现状 | 第10-18页 |
| 第一节 儿童图画书的释义 | 第10-11页 |
| 第二节 儿童图画书的发展 | 第11-12页 |
| 第三节 儿童图画书的设计要素 | 第12-13页 |
| 第四节 儿童图画书市场现状分析 | 第13-18页 |
| 第二章 感官体验对儿童图画书的影响 | 第18-22页 |
| 第一节 感官体验的定义 | 第18页 |
| 第二节 感官体验的兴起 | 第18-19页 |
| 第三节 感官体验带来的新价值 | 第19-20页 |
| 第四节 构建儿童图画书感官体验形态的必要性 | 第20-22页 |
| 第三章 建立儿童图画书感官体验模型 | 第22-29页 |
| 第一节 模型结构介绍 | 第22页 |
| 第二节 主体因素分析—各年龄段儿童对书籍的需求 | 第22-24页 |
| 第三节 客体因素分析—基于感官体验的书籍设计策略 | 第24-29页 |
| 第四章 儿童图画书的多感官体验的探寻与实践 | 第29-34页 |
| 第一节 建立绘画语言的视觉体验 | 第29-30页 |
| 第二节 运用质感传递的触觉体验 | 第30-32页 |
| 第三节 在气味中找寻的嗅觉体验 | 第32-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-36页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第36-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
