| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1. 引言 | 第11-13页 |
| 2. 文献综述 | 第13-25页 |
| 2.1 性格优势及其相关研究 | 第13-23页 |
| 2.1.1 性格优势的理论背景-积极心理学概述 | 第13-14页 |
| 2.1.2 性格优势、特征优势的概念及性格优势和美德的分类体系 | 第14-16页 |
| 2.1.3 性格优势的测量 | 第16-18页 |
| 2.1.4 性格优势的相关研究 | 第18-23页 |
| 2.2 大学生心理健康的相关研究 | 第23-25页 |
| 2.2.1 心理健康的概念 | 第23-24页 |
| 2.2.2 我国大学生心理健康状况的相关研究 | 第24-25页 |
| 3. 研究一：大学生24项性格优势状况调查 | 第25-34页 |
| 3.1 研究目的 | 第25页 |
| 3.2 研究对象 | 第25页 |
| 3.3 研究工具 | 第25-26页 |
| 3.4 研究程序 | 第26页 |
| 3.5 数据处理 | 第26页 |
| 3.6 研究结果 | 第26-32页 |
| 3.6.1 大学生24项性格优势总体分布状况 | 第26-27页 |
| 3.6.2 大学生性格优势在性别维度上的差异分析 | 第27-29页 |
| 3.6.3 大学生性格优势在是否独生子女维度上的差异分析 | 第29-30页 |
| 3.6.4 不同院系大学生24项性格优势的差异分析 | 第30-32页 |
| 3.7 讨论 | 第32-34页 |
| 4. 研究二：大学生性格优势与心理健康的关系研究 | 第34-37页 |
| 4.1 研究目的 | 第34页 |
| 4.2 研究对象 | 第34页 |
| 4.3 研究工具 | 第34-35页 |
| 4.3.1 中文长处问卷(Chinese Virtues Questionnaire,CVQ) | 第34页 |
| 4.3.2 生活满意度量表(The Satisfaction With Life Scale,SWLS) | 第34页 |
| 4.3.3 流调用抑郁自评量表(Center for Epidemiologie Studies-Depression,CES-D) | 第34-35页 |
| 4.4 研究程序&数据处理 | 第35页 |
| 4.5 研究结果 | 第35-36页 |
| 4.5.1 大学生性格优势与生活满意度的关系 | 第35-36页 |
| 4.5.2 大学生性格优势与抑郁的关系 | 第36页 |
| 4.6 讨论 | 第36-37页 |
| 5. 总讨论 | 第37-39页 |
| 5.1 研究结果的讨论 | 第37页 |
| 5.2 研究的创新之处 | 第37-38页 |
| 5.3 研究的局限及展望 | 第38-39页 |
| 6. 结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 附录 | 第43-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
