| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第8-19页 |
| 1.1 研究的背景 | 第8-10页 |
| 1.1.1 新课程改革的需要 | 第8页 |
| 1.1.2 课程资源的开发和利用对美术教学的积极意义 | 第8-9页 |
| 1.1.3 深化中国画教学的需要 | 第9-10页 |
| 1.2 研究的目的及意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究的目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究的意义. | 第10-11页 |
| 1.3 研究的内容和对象 | 第11页 |
| 1.3.1 研究的内容 | 第11页 |
| 1.3.2 研究的对象 | 第11页 |
| 1.4 相关概念解释 | 第11-14页 |
| 1.4.1 校本课程的概念 | 第11-12页 |
| 1.4.2 温州古民居的概念 | 第12-14页 |
| 1.5 国内外研究的现状分析 | 第14-16页 |
| 1.5.1 有关美术乡土资源的开发利用 | 第14页 |
| 1.5.2 有关校本课程开发的研究 | 第14-16页 |
| 1.5.3 有关中国画教学的研究 | 第16页 |
| 1.6 研究的方法及步骤 | 第16-19页 |
| 1.6.1 研究的方法 | 第16-17页 |
| 1.6.2 研究的步骤 | 第17-19页 |
| 第2章 “温州古民居资源”小学国画校本课程的教学现状与问题分析 | 第19-25页 |
| 2.1 设计调查问卷并实施调查 | 第19-20页 |
| 2.1.1 针对温州古民居资源的现状调查 | 第19页 |
| 2.1.2 针对国画教学的调查研究 | 第19-20页 |
| 2.1.3 针对校本课程的调查研究 | 第20页 |
| 2.2 调查结果分析 | 第20-23页 |
| 2.2.1 国画教学现状分析 | 第20-22页 |
| 2.2.2 对于温州古民居现状调查分析 | 第22页 |
| 2.2.3 国画校本课程开发调查结果分析 | 第22-23页 |
| 2.3 调查结果的问题分析 | 第23-25页 |
| 2.3.1 国画技法教学薄弱 | 第23-24页 |
| 2.3.2 国画校本课程教学没有采用单元化研究型学习形式 | 第24页 |
| 2.3.3 国画课程教学组织形式单一 | 第24-25页 |
| 第3章 温州古民居国画校本课程的开发 | 第25-36页 |
| 3.1 开发温州古民居国画校本课程的基础 | 第25-29页 |
| 3.1.1 温州古民居资源的现状 | 第25-27页 |
| 3.1.2 开发温州古民居国画校本课程的基础 | 第27-29页 |
| 3.2 开发温州古民居资源国画校本课程的步骤和方法 | 第29-30页 |
| 3.2.1 开发温州古民居国画校本课程的步骤 | 第29页 |
| 3.2.2 开发温州古民居国画校本课程的方法 | 第29-30页 |
| 3.3 温州古民居国画校本教材的编写 | 第30-36页 |
| 3.3.1 校本教材的编写方法 | 第30-31页 |
| 3.3.2 教材的体系结构 | 第31-32页 |
| 3.3.3 以“走近古民居”为例阐述校本教材编写的过程 | 第32-36页 |
| 第4章 温州古民居国画校本课程的实施 | 第36-62页 |
| 4.1 设计单元化的研究性学习活动 | 第36-40页 |
| 4.1.1 教学实验的准备 | 第36-37页 |
| 4.1.2 确定教学目标制定教学计划 | 第37-38页 |
| 4.1.3 课程时间的规划 | 第38-39页 |
| 4.1.4 以活动为中心的课程组织形式 | 第39-40页 |
| 4.2 设计具体的活动过程内容并实践 | 第40-62页 |
| 4.2.1 活动过程任务应体现出研究型学习理念 | 第40页 |
| 4.2.2 具体的教学活动过程 | 第40-62页 |
| 第5章 温州古民居国画校本课程教学的实施总结 | 第62-67页 |
| 5.1 温州古民居国画校本课程研究总结 | 第62-64页 |
| 5.1.1 教师的体会 | 第62-63页 |
| 5.1.2 学生的感受 | 第63-64页 |
| 5.2 温州古民居改进国画教学实施的局限 | 第64-65页 |
| 5.2.1 地域的限制 | 第64页 |
| 5.2.2 课时安排的限制 | 第64页 |
| 5.2.3 实地考察过程中合作学习还存在“搭车现象” | 第64页 |
| 5.2.4 教材范画表现温州古民居的国画作品不够 | 第64-65页 |
| 5.3 “温州古民居”国画校本课程的展望 | 第65-66页 |
| 5.3.1 校本课程教材内容需要进一步深化 | 第65页 |
| 5.3.2 运用更多美术表现形式 | 第65页 |
| 5.3.3 开发更多内容的温州乡土资源校本教材 | 第65-66页 |
| 5.4 结语 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-68页 |
| 附录 | 第68-79页 |
| 致谢 | 第79页 |
