基于微信的小学家校通平台设计与应用
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-14页 |
| 1.2.1 家校通 | 第11-13页 |
| 1.2.2 微信 | 第13-14页 |
| 1.3 研究内容和方法 | 第14-16页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第14页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第14-16页 |
| 第二章 平台创建基础 | 第16-22页 |
| 2.1 需求分析 | 第16-18页 |
| 2.2 理论基础 | 第18-20页 |
| 2.2.1 泛在学习 | 第18-19页 |
| 2.2.2 家校合作 | 第19页 |
| 2.2.3 信息化 | 第19-20页 |
| 2.3 平台模块设计 | 第20-22页 |
| 2.3.1 学生风采 | 第20页 |
| 2.3.2 近期通知 | 第20页 |
| 2.3.3 家庭作业 | 第20-22页 |
| 第三章 基于微信的小学家校通平台的应用 | 第22-30页 |
| 3.1 平台功能实现 | 第22-25页 |
| 3.2 用户使用体验 | 第25-27页 |
| 3.3 家校通平台的实施 | 第27-30页 |
| 3.3.1 实证对象选取 | 第27-28页 |
| 3.3.2 实证实施过程 | 第28-30页 |
| 第四章 数据分析和结果讨论 | 第30-34页 |
| 4.1 数据分析 | 第30-32页 |
| 4.2 结果讨论 | 第32-34页 |
| 第五章 总结与展望 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 附录A：攻读硕士学位期间发表的论文 | 第39-40页 |
| 附录B：基于微信的小学家校通平台系统使用调查问卷 | 第40-41页 |
