语用学视角下的新闻误读研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第7-12页 |
| 1.1 课题来源 | 第7页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第7-10页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第7-8页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第8-10页 |
| 1.3 研究目的与意义 | 第10页 |
| 1.4 研究方法 | 第10-12页 |
| 第二章 新闻误读界定及其分类 | 第12-19页 |
| 2.1 新闻误读的含义界定 | 第13-14页 |
| 2.2 新闻误读的分类 | 第14-19页 |
| 2.2.1 语言因素形成的误读 | 第15-16页 |
| 2.2.2 语境因素形成的误读 | 第16-17页 |
| 2.2.3 心理因素形成的误读 | 第17-19页 |
| 第三章 新闻误读产生的原因 | 第19-34页 |
| 3.1 关联理论下的新闻误读 | 第19-29页 |
| 3.1.1 新闻文本本身与传信意图存在距离 | 第20-22页 |
| 3.1.2 新闻的写作与阅读深受个人“定识”影响 | 第22-26页 |
| 3.1.3 新闻阅读活动追求效率，是一种最优关联 | 第26-29页 |
| 3.2 其它语用理论下的新闻误读 | 第29-34页 |
| 3.2.1 格莱斯的会话合作原则与新闻误读 | 第29-32页 |
| 3.2.2 模因论与新闻误读的扩散 | 第32-34页 |
| 第四章 减少新闻误读的措施 | 第34-36页 |
| 4.1 以“分众化”传播思路对待新闻传播 | 第34-35页 |
| 4.2 注意对特定新闻的追踪报道和深度报道 | 第35页 |
| 4.3 提高传播者的知识水平 | 第35-36页 |
| 结论 | 第36-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
| 注释 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附：新闻误读调查问卷 | 第41-44页 |
