| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1、绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 问题的提出 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究现状及研究意义 | 第10-14页 |
| 1.2.1 国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 1.2.2 本研究的意义 | 第12-14页 |
| 1.3 研究内容与方法 | 第14-15页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第14页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第14-15页 |
| 2、实验教学绩效评估的相关概念与理论依据 | 第15-24页 |
| 2.1 相关概念 | 第15-19页 |
| 2.1.1 实验教学 | 第15-16页 |
| 2.1.2 绩效 | 第16-18页 |
| 2.1.3 实验教学绩效 | 第18-19页 |
| 2.2 相关理论 | 第19-20页 |
| 2.2.1 绩效理论 | 第19页 |
| 2.2.2 管理学理论 | 第19-20页 |
| 2.3 DEA方法的相关理论及分析 | 第20-24页 |
| 2.3.1 DEA概念及概述 | 第20-22页 |
| 2.3.2 DEA与教育技术装备效益 | 第22-24页 |
| 3、教育装备管理系统与实验教学绩效评估 | 第24-43页 |
| 3.1 传统资产管理模式下影响实验教学绩效的问题分析 | 第24-28页 |
| 3.1.1 实验教学的分类 | 第24-25页 |
| 3.1.2 实验室建设及管理 | 第25-27页 |
| 3.1.3 实验教学面临的问题 | 第27-28页 |
| 3.2 教育装备管理系统功能分析 | 第28-38页 |
| 3.2.1 教育装备管理系统设计原则 | 第28-29页 |
| 3.2.2 教育装备管理系统的设备模块功能分析 | 第29-35页 |
| 3.2.3 教育装备管理系统的实验开出统计模块功能分析 | 第35-37页 |
| 3.2.4 教育装备管理系统的库存管理模块功能分析 | 第37-38页 |
| 3.3 教育装备管理系统与实验教学绩效评估的关系 | 第38-43页 |
| 3.3.1 采购申购管理模块与评估 | 第38-41页 |
| 3.3.2 实验教学管理模块与评估 | 第41-42页 |
| 3.3.3 统计报表模块与评估 | 第42-43页 |
| 4 基于装备管理系统数据的实验教学绩效DEA评估 | 第43-55页 |
| 4.1 构建评估模型 | 第43-47页 |
| 4.1.1 评估对象的选取 | 第43-44页 |
| 4.1.2 投入与产出指标的选择 | 第44-45页 |
| 4.1.3 DEA模型的确定与数据采集 | 第45-47页 |
| 4.2 DEA评估分析 | 第47-53页 |
| 4.2.1 综合效率分析 | 第48-49页 |
| 4.2.2 纯技术效率分析 | 第49-50页 |
| 4.2.3 规模效率分析 | 第50-51页 |
| 4.2.4 全要素生产率分析 | 第51-53页 |
| 4.3 评估结论 | 第53-55页 |
| 4.3.1 实证结论 | 第53-54页 |
| 4.3.2 几点建议 | 第54-55页 |
| 5 研究结论 | 第55-57页 |
| 5.1 本次实证研究的局限性 | 第55页 |
| 5.2 装备管理系统科学运行的保障 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 附录A 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
