“落叶生根”—S社区“老漂族”异乡适应小组项目报告
| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-11页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第7-8页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第7页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第7-8页 |
| 1.2 研究思路与介入方法 | 第8-9页 |
| 1.2.1 研究思路 | 第8页 |
| 1.2.2 介入方法 | 第8-9页 |
| 1.3 相关概念界定 | 第9-11页 |
| 1.3.1 老漂族 | 第9页 |
| 1.3.2 异乡适应 | 第9-11页 |
| 第二章 文献综述 | 第11-14页 |
| 2.1 国内相关研究 | 第11-12页 |
| 2.2 国外相关研究 | 第12-14页 |
| 第三章 S社区“老漂族”异乡适应小组项目设计 | 第14-21页 |
| 3.1 案主情况与需求评估 | 第14-16页 |
| 3.1.1 案主情况 | 第14-15页 |
| 3.1.2 需求评估 | 第15-16页 |
| 3.2 项目设计理论依据 | 第16-17页 |
| 3.2.1 社会学习理论 | 第16-17页 |
| 3.2.2 团体动力学理论 | 第17页 |
| 3.3 项目设计方案 | 第17-21页 |
| 3.3.1 项目设计原则 | 第17-18页 |
| 3.3.2 项目设计目标 | 第18页 |
| 3.3.3 项目设计计划 | 第18-21页 |
| 第四章“老漂族”——S社区异乡适应方案实施 | 第21-34页 |
| 4.1 第一次小组活动：他乡遇新知 | 第21-23页 |
| 4.2 第二次小组活动：你的不适我来听 | 第23-25页 |
| 4.3 第三次小组活动：你的烦恼我来解 | 第25-27页 |
| 4.4 第四次小组活动：接受所不能改变的 | 第27-29页 |
| 4.5 第五次小组活动：做自己生活的主人 | 第29-31页 |
| 4.6 第六次小组活动：给予晚年一个微笑 | 第31-34页 |
| 第五章 S社区“老漂族”异乡适应小组项目项目评估 | 第34-41页 |
| 5.1 评估方法 | 第34页 |
| 5.2 项目评估 | 第34-41页 |
| 5.2.1 小组工作的过程评估 | 第34-37页 |
| 5.2.2 小组工作的目标评估 | 第37-41页 |
| 第六章 结论与反思 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-53页 |
| 作者简介 | 第53页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第53页 |
