董泽东陆大学治校理念及管理实践研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-18页 |
| 第一节 选题意义及缘由 | 第9-10页 |
| 第二节 概念解析和文献综述 | 第10-16页 |
| 一、概念解析 | 第10-11页 |
| 二、文献综述 | 第11-16页 |
| 第三节 研究思路、方法、特色及不足之处 | 第16-18页 |
| 一、研究思路 | 第16页 |
| 二、研究方法 | 第16-17页 |
| 三、研究特色 | 第17页 |
| 四、不足之处 | 第17-18页 |
| 第二章 董泽东陆大学治校理念形成的基础 | 第18-25页 |
| 第一节 社会变革个人成长 | 第18-20页 |
| 一、社会时代变革的影响 | 第18页 |
| 二、成长经历 | 第18-20页 |
| 第二节 留学海外学习借鉴 | 第20-21页 |
| 一、日本留学的影响 | 第20页 |
| 二、美国留学的影响 | 第20-21页 |
| 第三节 东陆大学的创办 | 第21-25页 |
| 第三章 董泽东陆大学的治校理念及管理实践 | 第25-46页 |
| 第一节 因材施教的培养观及管理实践 | 第25-32页 |
| 一、课程设置的丰富性和多样性 | 第25-27页 |
| 二、选修制和学分制的灵活运用 | 第27-32页 |
| 第二节 洋为中用的管理观及实践 | 第32-41页 |
| 一、组织体制管理 | 第32-36页 |
| 二、教师管理 | 第36-38页 |
| 三、学生管理 | 第38-41页 |
| 第三节 学以致用的教育观及管理实践 | 第41-44页 |
| 一、组织学生社团 | 第41-43页 |
| 二、创办滇边调查部 | 第43-44页 |
| 第四节 学术自由的思想观及管理实践 | 第44-46页 |
| 一、创办刊物 | 第44页 |
| 二、设讲演会 | 第44-46页 |
| 第四章 董泽治校理念及管理实践的特征 | 第46-53页 |
| 第一节 学术研究的自由性 | 第46-48页 |
| 第二节 人才培养的实用性 | 第48-49页 |
| 一、根据社会的发展，培养专业人才 | 第48-49页 |
| 二、选科制和学分制的结合，符合社会的长远发展 | 第49页 |
| 第三节 软硬件建设的协调性 | 第49-51页 |
| 第四节 管理制度的灵活性 | 第51-53页 |
| 第五章 董泽治校理念及管理实践的评价及思考 | 第53-63页 |
| 第一节 董泽治校理念及管理实践的评价 | 第53-57页 |
| 一、历史价值 | 第53-56页 |
| 二、不足之处 | 第56-57页 |
| 第二节 董泽治校理念及管理实践的启示 | 第57-63页 |
| 一、对今天高等教育的启示 | 第57-61页 |
| 二、对当代大学校长的启示 | 第61-63页 |
| 结语 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
