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岭南传统工艺美术潮州木雕在高校美术教学的利用和实施

摘要第1-7页
Abstract第7-11页
第一章 绪论第11-15页
   ·研究背景第11页
   ·研究意义第11-13页
     ·逐步形成具有岭南特色文化的课程体系第11-12页
     ·发展学生动手创造能力,培养应用型艺术人才第12页
     ·促进非物质文化遗产的传承和保护第12页
     ·培养高级工艺美术师及专业师资第12-13页
   ·研究现状第13页
   ·研究的思路与方法第13-15页
第二章 潮州木雕综述第15-22页
   ·潮州木雕概念界定第15页
   ·历史文化渊源第15-17页
   ·潮州木雕所需材料及工艺流程第17-20页
     ·制作材料第17-19页
     ·制作工序第19-20页
   ·潮州木雕的题材及用途第20页
   ·潮州木雕的现状第20-22页
第三章 潮州木雕具有的教学价值第22-25页
   ·具有非物质文化遗产保护教育的教学价值第22-23页
   ·具有传统与现代相结合的设计教学价值第23页
   ·具有提高学生动手创造的实践教学价值第23-24页
   ·具有培养传统工艺师资力量的师范教学价值第24-25页
第四章 潮州木雕的美术教学探索第25-34页
   ·利用潮州木雕实施教学的四大类型第25-28页
     ·以鉴赏型学习为主实施教学第25-26页
     ·以创作设计型学习为主实施教学第26-27页
     ·以研究性学习为主实施教学第27-28页
     ·以实践学习为主实施教学第28页
   ·潮州木雕在现代教学中的思考第28-34页
     ·利用多媒体课件进行教学第28-30页
     ·利用现代生产化手段在潮州木雕工艺上的开发第30-31页
     ·充分利用校内外资源第31-32页
     ·面临的困难反思第32-34页
结语第34-35页
参考文献第35-37页
攻读学位期间发表的学术论文第37-38页
致谢第38页

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