中文摘要 | 第4-5页 |
ABSTRACT | 第5页 |
绪论 | 第8-20页 |
(一) 研究背景 | 第8-10页 |
(二) 研究现状 | 第10-15页 |
(三) 研究目的与意义 | 第15-17页 |
(四) 研究思路与方法 | 第17-20页 |
1. 研究思路 | 第17-18页 |
2. 研究方法 | 第18页 |
3. 样本选择 | 第18-20页 |
一、大学生微博用户的基本情况构成 | 第20-28页 |
(一) 大学生微博用户的性别构成 | 第21页 |
(二) 大学生微博用户的年级构成 | 第21-22页 |
(三) 大学生微博用户的专业构成 | 第22-23页 |
(四) 大学生微博用户使用微博的基本情况表述 | 第23-28页 |
二、大学生微博用户短视频使用状况概述 | 第28-38页 |
(一) 大学生微博用户浏览短视频途径以自主搜索为主导 | 第28-30页 |
(二) 大学生微博用户浏览短视频的来源多样 | 第30-31页 |
(三) 大学生微博用户使用短视频时长集中在5-10分钟 | 第31-32页 |
(四) 大学生微博用户浏览短视频动因复杂 | 第32-34页 |
(五) 大学生微博用户浏览短视频的类别广泛 | 第34-36页 |
(六) 大学生微博用户使用短视频满意程度高 | 第36-38页 |
三、大学生微博用户接触、使用短视频行为分析 | 第38-52页 |
(一) 大学生微博用户接触短视频方式分析 | 第38-42页 |
1. 大学生微博用户浏览短视频途径的性别差异 | 第39-40页 |
2. 大学生微博用户浏览短视频信息来源的性别差异 | 第40-41页 |
3. 大学生微博用户短视频使用习惯的性别差异 | 第41-42页 |
(二) 大学生微博用户短视频使用行为分析 | 第42-52页 |
1. 大学生微博用户短视频基本使用情况分析 | 第42-45页 |
2. 大学生微博用户短视频使用频率及时长的性别差异 | 第45-46页 |
3. 不同性别的大学生微博用户使用短视频类别及原因 | 第46-47页 |
4. 不同专业的大学生微博用户使用短视频的类别及原因 | 第47-48页 |
5. 大学生微博用户短视频分享行为及用户性别差异 | 第48-49页 |
6. 大学生微博用户制作、上传短视频行为 | 第49-52页 |
四、大学生微博短视频用户的特性、观看体验、认知行为以及用户反馈 | 第52-69页 |
(一) 大学生微博短视频用户特性 | 第52-54页 |
1. 大学生中使用微博短视频的女生用户更多 | 第52页 |
2. 大学生中文史类专业学生使用微博短视频更多 | 第52-53页 |
3. 大学生微博短视频用户随年级增高逐步递增 | 第53-54页 |
4. 大学生微博短视频用户不同专业关注短视频种类不同 | 第54页 |
(二) 大学生微博短视频用户观看体验情况 | 第54-56页 |
1. 理工类专业微博短视频用户观看体验满意度更高 | 第54-55页 |
2. 女性大学生微博短视频用户观看体验满意度更高 | 第55页 |
3. 大学生微博用户对微博短视频有较强的依赖性 | 第55-56页 |
(三) 微博短视频对大学生微博用户认知行为 | 第56-63页 |
1. 微博短视频对大学生用户的情绪、认知以及行为的影响 | 第57-61页 |
2. 女性大学生微博短视频用户受短视频影响更深 | 第61-62页 |
3. 大学生微博用户随年级增高受短视频影响更大 | 第62-63页 |
(四) 大学生微博视频用户的反馈 | 第63-69页 |
1. 大学生微博视频用户对短视频时长设定的看法 | 第64-66页 |
2. 大学生微博视频用户反馈 | 第66-67页 |
3. 大学生微博用户对短视频的发展提出建议 | 第67-69页 |
五、本文研究的局限及展望 | 第69-70页 |
结语 | 第70-72页 |
参考文献 | 第72-75页 |
致谢 | 第75-76页 |
附录 | 第76-78页 |