首页--文化、科学、教育、体育论文--信息与知识传播论文--信息与传播理论论文--传播理论论文

大学生微博短视频使用状况研究--以内蒙古大学在校本科生为例

中文摘要第4-5页
ABSTRACT第5页
绪论第8-20页
    (一) 研究背景第8-10页
    (二) 研究现状第10-15页
    (三) 研究目的与意义第15-17页
    (四) 研究思路与方法第17-20页
        1. 研究思路第17-18页
        2. 研究方法第18页
        3. 样本选择第18-20页
一、大学生微博用户的基本情况构成第20-28页
    (一) 大学生微博用户的性别构成第21页
    (二) 大学生微博用户的年级构成第21-22页
    (三) 大学生微博用户的专业构成第22-23页
    (四) 大学生微博用户使用微博的基本情况表述第23-28页
二、大学生微博用户短视频使用状况概述第28-38页
    (一) 大学生微博用户浏览短视频途径以自主搜索为主导第28-30页
    (二) 大学生微博用户浏览短视频的来源多样第30-31页
    (三) 大学生微博用户使用短视频时长集中在5-10分钟第31-32页
    (四) 大学生微博用户浏览短视频动因复杂第32-34页
    (五) 大学生微博用户浏览短视频的类别广泛第34-36页
    (六) 大学生微博用户使用短视频满意程度高第36-38页
三、大学生微博用户接触、使用短视频行为分析第38-52页
    (一) 大学生微博用户接触短视频方式分析第38-42页
        1. 大学生微博用户浏览短视频途径的性别差异第39-40页
        2. 大学生微博用户浏览短视频信息来源的性别差异第40-41页
        3. 大学生微博用户短视频使用习惯的性别差异第41-42页
    (二) 大学生微博用户短视频使用行为分析第42-52页
        1. 大学生微博用户短视频基本使用情况分析第42-45页
        2. 大学生微博用户短视频使用频率及时长的性别差异第45-46页
        3. 不同性别的大学生微博用户使用短视频类别及原因第46-47页
        4. 不同专业的大学生微博用户使用短视频的类别及原因第47-48页
        5. 大学生微博用户短视频分享行为及用户性别差异第48-49页
        6. 大学生微博用户制作、上传短视频行为第49-52页
四、大学生微博短视频用户的特性、观看体验、认知行为以及用户反馈第52-69页
    (一) 大学生微博短视频用户特性第52-54页
        1. 大学生中使用微博短视频的女生用户更多第52页
        2. 大学生中文史类专业学生使用微博短视频更多第52-53页
        3. 大学生微博短视频用户随年级增高逐步递增第53-54页
        4. 大学生微博短视频用户不同专业关注短视频种类不同第54页
    (二) 大学生微博短视频用户观看体验情况第54-56页
        1. 理工类专业微博短视频用户观看体验满意度更高第54-55页
        2. 女性大学生微博短视频用户观看体验满意度更高第55页
        3. 大学生微博用户对微博短视频有较强的依赖性第55-56页
    (三) 微博短视频对大学生微博用户认知行为第56-63页
        1. 微博短视频对大学生用户的情绪、认知以及行为的影响第57-61页
        2. 女性大学生微博短视频用户受短视频影响更深第61-62页
        3. 大学生微博用户随年级增高受短视频影响更大第62-63页
    (四) 大学生微博视频用户的反馈第63-69页
        1. 大学生微博视频用户对短视频时长设定的看法第64-66页
        2. 大学生微博视频用户反馈第66-67页
        3. 大学生微博用户对短视频的发展提出建议第67-69页
五、本文研究的局限及展望第69-70页
结语第70-72页
参考文献第72-75页
致谢第75-76页
附录第76-78页

论文共78页,点击 下载论文
上一篇:我国行政问责制度的运行困境研究
下一篇:水分在土壤—甘蔗连续体内运移特征研究