| 1 绪论 | 第4-8页 |
| 1.1 选题背景与意义 | 第4页 |
| 1.2 研究综述 | 第4-6页 |
| 1.3 研究思路与研究方法 | 第6页 |
| 1.4 研究创新点 | 第6-8页 |
| 2 社会主义核心价值观建设分群体推进的理论分析 | 第8-15页 |
| 2.1 社会主义核心价值观建设分群体推进的核心概念解析 | 第8-10页 |
| 2.2 社会主义核心价值观建设分群体推进的重要性 | 第10-15页 |
| 3 社会主义核心价值观建设分群体推进的依据 | 第15-19页 |
| 3.1 社会主义核心价值观建设分群体推进的理论依据 | 第15-17页 |
| 3.2 社会主义核心价值观建设分群体推进的现实依据 | 第17-19页 |
| 4 社会主义核心价值观建设分群体推进的原则与规律 | 第19-29页 |
| 4.1 社会主义核心价值观建设分群体推进的原则 | 第19-23页 |
| 4.2 社会主义核心价值观建设分群体推进的规律 | 第23-29页 |
| 5 社会主义核心价值观建设分群体推进的方法 | 第29-34页 |
| 5.1 坚持“点面结合、以点带面”，科学推进不同群体的价值观教育 | 第29-30页 |
| 5.2 坚持“区别对待、整体推进”，有效推进不同群体的价值观教育 | 第30-31页 |
| 5.3 坚持“有的放矢、协调推进”，正确推进不同群体的价值观教育 | 第31-34页 |
| 6 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-38页 |
| 在学研究成果 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
