| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 一、绪论 | 第11-17页 |
| (一) 论文研究的背景与意义 | 第11-13页 |
| 1 、论文研究的背景 | 第11-12页 |
| 2 、论文研究的意义 | 第12-13页 |
| (二) 研究现状 | 第13-15页 |
| (三) 研究的思路和方法 | 第15-16页 |
| (四) 论文的创新之处 | 第16-17页 |
| 二、高校资助工作现状 | 第17-32页 |
| (一) 对于贫困生经济层面的资助 | 第17-20页 |
| 1、国家助学金和学校自主联系的各类企业助学金 | 第17-18页 |
| 2、各类无息、一般性商业助学贷款 | 第18-19页 |
| 3、勤工助学 | 第19-20页 |
| 4、各类学杂费减免 | 第20页 |
| (二) 对于贫困生精神层面的资助 | 第20-22页 |
| 1 、榜样典型激励 | 第21页 |
| 2 、工作机会激励 | 第21-22页 |
| (三) 高校助困育人工作存在的问题 | 第22-32页 |
| 1 、高校贫困生认定制度缺陷 | 第22-24页 |
| 2 、高校助困工作中人文关怀缺失,重物质轻精神 | 第24-25页 |
| 3 、勤工助学岗位少,收入少,技术含量低 | 第25-27页 |
| 4 、教育公平问题 | 第27-30页 |
| 5 、高校助困育人中德育的缺失 | 第30-32页 |
| 三、高校贫困生概况 | 第32-40页 |
| (一) 家庭致困原因 | 第32-35页 |
| 1 、区域经济发展长期不平衡 | 第32-33页 |
| 2 、国民收入差距扩大 | 第33页 |
| 3 、我国高等教育收费体制改革,高校学费增加 | 第33-34页 |
| 4 、因学生家庭偶发性事件致贫 | 第34-35页 |
| (二) 贫困生常见心理问题及行为特征 | 第35-38页 |
| 1、敏感、自卑导致自我封闭 | 第35-36页 |
| 2、虚荣心导致掩饰 | 第36页 |
| 3、有负罪感,长期感到沉闷、压抑、焦虑等不良情绪 | 第36页 |
| 4、悲观情绪导致不求上进,依赖他人丧失独立 | 第36-37页 |
| 5、负能量积聚产生怨恨心理 | 第37-38页 |
| (三) 正确看待贫困生人群,拒绝标签化 | 第38-40页 |
| 四、完善高校助困育人体系 | 第40-59页 |
| (一) 扩大助困资源 | 第40-43页 |
| 1、扩大助学资金来源,让更多社会团体和个人参与 | 第40-41页 |
| 2、拓宽贫困生走向社会的实践平台 | 第41-42页 |
| 3、完善勤工助学制度 | 第42-43页 |
| (二) 加强人文关怀,做好各类思想教育工作 | 第43-48页 |
| 1、抗挫教育和励志教育 | 第43-45页 |
| 2、诚信教育和责任心教育 | 第45页 |
| 3、感恩教育 | 第45-47页 |
| 4、心理健康教育 | 第47-48页 |
| (三) 助困队伍建设 | 第48-53页 |
| 1、辅导员队伍建设 | 第49-50页 |
| 2、导师制的建设 | 第50-51页 |
| 3、充分利用朋辈群体 | 第51-52页 |
| 4、拓宽宣传教育阵地 | 第52-53页 |
| (四) 推进就业帮扶 | 第53-59页 |
| 1、深化教学改革,调整专业及课程,打造贫困生就业软实力 | 第54-55页 |
| 2、降低贫困生就业成本,完善就业保障政策 | 第55页 |
| 3、做好就业政策和相关法律宣传,帮助贫困生维护合法权益 | 第55-56页 |
| 4、加强与中小型用人单位的合作,适当照顾贫困生就业 | 第56-57页 |
| 5、和职业生涯规划结合,帮助贫困生树立正确就业择业观 | 第57-59页 |
| 结语 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
