高中生生物学习策略调查与教学研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-15页 |
| 一、问题的提出 | 第8-9页 |
| 二、研究意义 | 第9-11页 |
| 三、高中生物学习策略研究现状 | 第11-15页 |
| （一） 国外研究的状况 | 第11页 |
| （二） 国内研究的状况 | 第11-15页 |
| 第二章 高中生物学习策略理论概述 | 第15-23页 |
| 一、学习策略的界定 | 第15-18页 |
| 二、学习策略的构成 | 第18-19页 |
| 三、高中生物学学习策略的内涵与构成 | 第19-23页 |
| （一） 高中生物学学习策略的内涵 | 第19-20页 |
| （二） 生物学习策略的界定 | 第20-21页 |
| （三） 高中生物学学习策略的构成 | 第21-23页 |
| 第三章 高中生生物学习策略的现状调查与分析 | 第23-28页 |
| 一、调查对象 | 第23页 |
| 二、调查方法 | 第23页 |
| 三、调查工具 | 第23页 |
| 四、实施 | 第23页 |
| 五、数据统计与分析 | 第23-28页 |
| （一） 数据统计 | 第23-26页 |
| （二） 生物学习策略运用现状分析 | 第26-28页 |
| 第四章 高中生物学习策略的教学 | 第28-35页 |
| 一、高中生物的认知策略 | 第28-32页 |
| （一） 高中生物知识学习策略 | 第28-29页 |
| （二） 高中生物实验策略 | 第29-31页 |
| （三） 高中生物解题策略 | 第31-32页 |
| 二、高中生物元认知策略、资源管理策略 | 第32-33页 |
| 三、生物学习策略的教学原则 | 第33-35页 |
| 第五章 高中生物学习策略实施结果分析 | 第35-42页 |
| 一、实施的过程 | 第35页 |
| 二、结果比较 | 第35-38页 |
| 三、高中生物学习策略教学效果总结 | 第38-39页 |
| 四、高中生物学习策略教学应注意的问题 | 第39-41页 |
| 五、课题研究的不足 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 攻读硕士期间公开发表的论文 | 第44-45页 |
| 附录 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
