| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 前言 | 第8-12页 |
| 第一章 中小学动漫益智类课例开发现状研究 | 第12-23页 |
| 第一节 动漫课程与益智类课例概念界定 | 第12-15页 |
| 第二节 基础教育中动漫益智类课例应用现状分析 | 第15-23页 |
| 第二章 中小学动漫益智类课程开发的意义和可行性分析 | 第23-25页 |
| 第一节 开发动漫益智类课程是促进学生全面发展的需要 | 第23-24页 |
| 第二节 动漫益智类课程开发是“新课改”和动漫产业发展的产物 | 第24-25页 |
| 第三章 动漫益智类课程开发的策略探究 | 第25-32页 |
| 第一节 动漫益智类课程开发应该遵循的原则 | 第25-26页 |
| 第二节 动漫益智类课例开发的策略探究 | 第26-32页 |
| 第四章 动漫益智类课程开发案例分析 | 第32-40页 |
| 第一节 动漫益智类课程教学案例 | 第32-37页 |
| 第二节 动漫益智类课程开发过程中取得的成效和不足之处 | 第37-39页 |
| 第三节 针对问题提出的解决建议 | 第39-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-42页 |
| 附录 | 第42-46页 |
| 致谢 | 第46页 |