| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第12-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-15页 |
| 第二章 文献综述 | 第15-26页 |
| 2.1 预约面谈的实施现状 | 第15-16页 |
| 2.2 预约面谈的应用领域 | 第16-18页 |
| 2.3 预约面谈与个案脱落 | 第18-20页 |
| 2.4 预约面谈在台湾地区的运用 | 第20-21页 |
| 2.5 预约面谈与心理咨询的联系与区别 | 第21-24页 |
| 2.6 预约面谈与预约来访接待的联系与区别 | 第24-26页 |
| 第三章 研究过程 | 第26-30页 |
| 3.1 研究假设 | 第26页 |
| 3.2 研究工具 | 第26-27页 |
| 3.2.1 NVivo质性分析软件 | 第26-27页 |
| 3.2.2 高校预约面谈实行状况与有效因素访谈提纲 | 第27页 |
| 3.3 研究对象 | 第27-28页 |
| 3.4 研究方法 | 第28页 |
| 3.5 研究程序 | 第28页 |
| 3.6 资料处理与分析 | 第28-30页 |
| 第四章 结果分析 | 第30-51页 |
| 4.1 受访者基本信息汇总 | 第30-31页 |
| 4.2 预约面谈的目的 | 第31-33页 |
| 4.3 预约面谈的内容 | 第33-36页 |
| 4.4 预约面谈员的素质与能力 | 第36-39页 |
| 4.5 成功预约面谈对来访者的积极影响 | 第39-41页 |
| 4.6 预约面谈对培养新手咨询师的影响 | 第41-44页 |
| 4.7 预约面谈对正式咨询的影响 | 第44-46页 |
| 4.8 大陆与台湾受访者编码相似性结果比较 | 第46-48页 |
| 4.9 预约面谈工作流程关系模型 | 第48-51页 |
| 第五章 研究结果与讨论 | 第51-63页 |
| 5.1 预约面谈对于心理咨询来访者的意义讨论 | 第51-54页 |
| 5.2 预约面谈对于高校心理咨询机构的意义讨论 | 第54-59页 |
| 5.3 预约面谈对于新手咨询师的过渡与培养的意义讨论 | 第59-63页 |
| 第六章 结论与建议 | 第63-69页 |
| 6.1 研究结论 | 第63-66页 |
| 6.1.1 预约面谈的目的 | 第63页 |
| 6.1.2 预约面谈的内容 | 第63页 |
| 6.1.3 预约面谈员的素质和能力 | 第63-64页 |
| 6.1.4 预约面谈对来访者的影响 | 第64页 |
| 6.1.5 预约面谈对培养新手咨询师的作用 | 第64-65页 |
| 6.1.6 预约面谈对正式心理咨询的影响 | 第65页 |
| 6.1.7 预约面谈大陆与台湾访谈结果比较 | 第65-66页 |
| 6.2 对于心理咨询实务工作的建议 | 第66-67页 |
| 6.3 研究的不足与展望 | 第67-69页 |
| 参考文献 | 第69-71页 |
| 附录一 | 第71-72页 |
| 附录二 | 第72-73页 |
| 附录三 | 第73-74页 |
| 致谢 | 第74-76页 |