| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-22页 |
| 一、研究背景与意义 | 第9-12页 |
| （一）研究背景 | 第9-11页 |
| （二）研究意义 | 第11-12页 |
| 二、文献综述 | 第12-19页 |
| （一）高等教育与经济关系研究过往文献 | 第12-14页 |
| （二）区域高等教育与经济关系研究过往文献 | 第14-18页 |
| （三）研究述评 | 第18-19页 |
| 三、研究内容与方法 | 第19-22页 |
| （一）研究内容 | 第19页 |
| （二）研究思路、方法与技术路线 | 第19-21页 |
| （三）研究创新 | 第21-22页 |
| 第二章 概念界定与理论基础 | 第22-28页 |
| 一、概念界定 | 第22-25页 |
| （一）区域 | 第22-23页 |
| （二）高等教育质量 | 第23-24页 |
| （三）经济质量 | 第24-25页 |
| 二、理论基础 | 第25-28页 |
| （一）人力资本理论 | 第25-26页 |
| （二）教育关系理论 | 第26页 |
| （三）全息结构理论 | 第26-28页 |
| 第三章 现有结论与假设 | 第28-34页 |
| 一、区域高等教育与经济关系研究现有结论 | 第28-33页 |
| （一）区域高等教育与经济单维关系研究现有结论 | 第28-29页 |
| （二）区域高等教育与经济双维关系研究现有结论 | 第29-33页 |
| 二、区域高等教育与经济质量关系研究假设 | 第33-34页 |
| 第四章 区域高等教育与经济质量关系实证探究 | 第34-101页 |
| 一、区域高等教育与经济质量评价体系确立与样本数据处理 | 第34-61页 |
| （一）评价体系确立 | 第34-44页 |
| （二）样本数据处理 | 第44-61页 |
| 二、区域高等教育与经济质量数量关系检验 | 第61-101页 |
| （一）协调性检验 | 第61-74页 |
| （二）平稳性检验 | 第74-77页 |
| （三）协整性检验 | 第77-79页 |
| （四）回归关系检验 | 第79-96页 |
| （五）因果关系检验 | 第96-101页 |
| 第五章 研究结论与展望 | 第101-105页 |
| 一、研究结论 | 第101-103页 |
| 二、研究展望 | 第103-105页 |
| 参考文献 | 第105-111页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第111-112页 |
| 致谢 | 第112-113页 |
| 附件 | 第113页 |