| 摘要 | 第7-8页 |
| ABSTRACT | 第8-9页 |
| 第1章 绪论 | 第10-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第11-13页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11-13页 |
| 第2章 文献综述 | 第13-22页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第13页 |
| 2.1.1 长沙市周南中学 | 第13页 |
| 2.1.2 周南中学女子排球队 | 第13页 |
| 2.2 国内外相关研究现状 | 第13-22页 |
| 2.2.1 国外相关研究现状 | 第13-15页 |
| 2.2.2 国内相关研究现状 | 第15-22页 |
| 第3章 研究对象和方法 | 第22-24页 |
| 3.1 研究对象 | 第22页 |
| 3.2 研究方法 | 第22-24页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第22页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第22-23页 |
| 3.2.3 实地考察法 | 第23页 |
| 3.2.4 逻辑分析法 | 第23页 |
| 3.2.5 数理统计法 | 第23-24页 |
| 第4章 研究结果与分析 | 第24-40页 |
| 4.1 长沙市周南中学女子排球队发展的概况 | 第24-28页 |
| 4.1.1 周南中学女子排球队创办与发展历程 | 第24-25页 |
| 4.1.2 女子排球队招收运动员情况 | 第25-26页 |
| 4.1.3 运动员去向意愿与输送情况 | 第26-28页 |
| 4.2 长沙市周南中学女子排球运动员培养管理的状况 | 第28-39页 |
| 4.2.1 学校对女子排球队的关注状况 | 第28-29页 |
| 4.2.2 对规范运动员日常管理的状况 | 第29-34页 |
| 4.2.3 中学女子排球运动员训练状况 | 第34-37页 |
| 4.2.4 运动员年限、级别及比赛状况 | 第37-39页 |
| 4.3 周南中学女子排球队培养的启示 | 第39-40页 |
| 4.3.1 足够的经费投入是排球训练的保障 | 第39页 |
| 4.3.2 教练员是学生训练的主导者和引导者 | 第39页 |
| 4.3.3 学校很好的处理了学与训的关系 | 第39-40页 |
| 第5章 结论与建议 | 第40-42页 |
| 5.1 结论 | 第40页 |
| 5.2 建议 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 作者在学期间取得的学术成果 | 第46-47页 |
| 附录A 周南中学教练员问卷调查 | 第47-49页 |
| 附录B 周南中学女排运动员调查问卷 | 第49-52页 |
| 附录C 周南中学学校领导问卷调查 | 第52-54页 |
| 附录D 关于周南中学文化课老师问卷调查 | 第54-55页 |
| 附录E 周南中学女子排球运动员家长问卷调查 | 第55-56页 |