翻转课堂下高中生物分层教学的研究

中文摘要	第5-6页
ABSTRACT	第6-7页
第一章 绪论	第9-15页
第一节 选题背景	第9-10页
第二节 研究目的及意义	第10-11页
第三节 国内外研究现状	第11-13页
第四节 研究思路	第13-14页
第五节 研究方法	第14-15页
第二章 翻转课堂下高中生物分层教学概述	第15-19页
第一节 概念界定	第15-16页
第二节 翻转课堂下分层教学的相关理论基础	第16-19页
第三章 翻转课堂下高中生物分层教学的实施策略	第19-26页
第一节 翻转课堂下分层教学的实施步骤	第19-22页
第二节 翻转课堂下合理分层的教学设计	第22-26页
第四章 翻转课堂下高中生物分层教学的实践案例	第26-36页
第一节 分析教学内容	第26-27页
第二节 开发教学资源	第27-28页
第三节 组织教学实验	第28-34页
第四节 教学实施效果	第34-36页
第五章 实践结果与分析	第36-44页
第一节 调查问卷结果及分析	第36-43页
第二节 现状总结与解读	第43-44页
第六章 结语	第44-46页
第一节 结论分析	第44-45页
第二节 本研究的创新与不足	第45-46页
致谢	第46-47页
参考文献	第47-50页
附录：读研期间科研情况	第50-51页
翻转课堂下高中生物分层教学调查问卷	第51-52页