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高职院校中服务型领导与工作敬业度的关系研究

中文摘要第8-10页
英文摘要第10-11页
第一章 绪论第12-16页
    1.1 研究背景第12-13页
    1.2 问题提出第13-14页
    1.3 研究意义第14-16页
        1.3.1 理论意义第14页
        1.3.2 实践意义第14-16页
第二章 文献综述第16-29页
    2.1 服务型领导研究综述第16-20页
        2.1.1 服务型领导的内涵第16-17页
        2.1.2 服务型领导的维度与测量第17-18页
        2.1.3 服务型领导的相关研究第18-20页
    2.2 工作敬业度研究综述第20-23页
        2.2.1 工作敬业度的内涵第20-21页
        2.2.2 工作敬业度的维度与测量第21-22页
        2.2.3 工作敬业度的相关研究第22-23页
    2.3 工作满意度研究综述第23-27页
        2.3.1 工作满意度的内涵第23-24页
        2.3.2 工作满意度的维度与测量第24-25页
        2.3.3 工作满意度的相关研究第25-27页
    2.4 服务型领导、工作满意度与工作敬业度的关系研究综述第27-29页
        2.4.1 服务型领导与工作满意度的关系研究第27页
        2.4.2 工作满意度与工作敬业度的关系研究第27-28页
        2.4.3 服务型领导与工作敬业度的关系研究第28-29页
第三章 模型构建与研究假设第29-34页
    3.1 概念界定第29页
    3.2 模型构建第29-30页
    3.3 假设提出第30-34页
        3.3.1 服务型领导对工作满意度的影响第30-31页
        3.3.2 服务型领导对工作敬业度的影响第31-32页
        3.3.3 工作满意度对工作敬业度的影响第32页
        3.3.4 工作满意度的中介作用第32-34页
第四章 调研设计与数据收集第34-44页
    4.1 变量测量第34-36页
        4.1.1 服务型领导第34-35页
        4.1.2 工作敬业度第35页
        4.1.3 工作满意度第35-36页
    4.2 问卷设计第36页
    4.3 样本选择第36页
    4.4 问卷预调研第36-43页
        4.4.1 预调研问卷信度分析第37-40页
        4.4.2 预调研问卷效度分析第40-43页
    4.5 正式问卷发放与回收第43-44页
第五章 实证分析与假设检验第44-66页
    5.1 描述性统计分析第44-47页
    5.2 信度检验和效度检验第47-58页
        5.2.1 服务型领导的信度和效度检验第48-52页
        5.2.2 工作满意度的信度和效度检验第52-54页
        5.2.3 工作敬业度的信度和效度检验第54-57页
        5.2.4 总体测量模型检验第57-58页
    5.3 结构方程模型分析第58-63页
    5.4 中介效应检验第63-65页
    5.5 假设检验结果汇总第65-66页
第六章 研究结论与展望第66-70页
    6.1 研究结果与讨论第66-67页
    6.2 研究贡献与创新第67-68页
    6.3 管理实践建议第68-69页
    6.4 研究不足与展望第69-70页
附录第70-74页
参考文献第74-83页
致谢第83-84页
攻读学位期间发表的论文目录第84-85页
附件二:学位论文评阅及答辩情况表第85页

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