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中美大学生课堂报告中元话语的关联阐释

摘要第1-5页
Abstract第5-11页
1 Introduction第11-15页
   ·Research Background第11页
   ·Objective of the Study第11-12页
   ·The Theoretical Framework:Relevance Theory第12-14页
   ·Organization of the Thesis第14-15页
2 Literature Review第15-21页
   ·Definition of Metadiscourse第15页
   ·Diversified Taxonomies of Metadiscourse第15-17页
   ·Studies on Metadiscourse in ESL Teaching第17-20页
     ·Metadiscourse in written academic discourse第18-19页
     ·Metadiscourse in spoken academic discourse第19-20页
   ·Summary第20-21页
3 Research Methodology第21-24页
   ·Corpora第21-22页
   ·Data Collection Procedure第22-23页
   ·Summary第23-24页
4 Results第24-41页
   ·Characteristics of Student Presentations第24-25页
   ·Distribution of Metadiscourse in the American and Chinese University Student Presentations第25-40页
     ·Distribution of interactive metadiscourse in the American and Chinese university student presentations第26-31页
     ·Distribution of interactive metadiscourse in specific parts of the American and Chinese university student presentations第31-33页
     ·Distribution of interactional metadiscourse in the American and Chinese university student presentations第33-37页
     ·Distribution of interactional metadiscourse in specific parts of the American and Chinese university student presentations第37-40页
   ·Summary第40-41页
5 Discussion第41-57页
   ·Relevance Theory and Metadiscourse第41-44页
   ·A Relevance Approach to Metadiscourse in the American and Chinese University Student Presentations第44-55页
     ·Procedural meanings and metadiscourse in the American and Chinese university student presentations第45-51页
     ·Conceptual meanings and metadiscourse in the American and Chinese university student presentations第51-55页
   ·Summary第55-57页
6 Conclusion第57-61页
   ·Summary of Major Findings第57-60页
   ·Pedagogical Implications and Suggestions for Future Research第60-61页
References第61-64页
Appendices第64-74页
 Appendix A. The MICASE Orthographic Transcription and Spelling Conventions第64-70页
 Appendix B. Description of the American University Student Presentations第70-71页
 Appendix C. Description of the Chinese University Student Presentations第71-72页
 Appendix D. The Classification of Metadiscourse in the American University Student Presentations第72-73页
 Appendix E. The Classification of Metadiscourse in the Chinese University Student Presentations第73-74页
Academic Achievements第74-75页
Acknowledgements第75页

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