| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-14页 |
| 第一节 研究缘起 | 第7页 |
| 第二节 概念界定 | 第7-9页 |
| 第三节 文献综述 | 第9-12页 |
| 第四节 理论基础 | 第12-13页 |
| 第五节 研究意义与方法 | 第13-14页 |
| 第一章 小学英语歌曲教学现状的获取与分析 | 第14-38页 |
| 第一节 小学英语歌曲教学现状的获取 | 第14-35页 |
| 第二节 小学英语歌曲教学现状分析 | 第35-38页 |
| 第二章 小学英语歌曲教学存在问题及原因分析 | 第38-42页 |
| 第一节 小学英语歌曲教学存在问题 | 第38-39页 |
| 第二节 小学英语歌曲教学问题成因分析 | 第39-42页 |
| 第三章 小学英语歌曲教学改进策略 | 第42-58页 |
| 第一节 正确认识小学英语歌曲和歌曲教学的价值与特点 | 第42-51页 |
| 第二节 针对英语歌曲不同的类型特点灵活教学 | 第51-53页 |
| 第三节 提升英语教师歌曲教学所需的音乐能力 | 第53-54页 |
| 第四节 提高学生学习英语歌曲的兴趣和能力 | 第54-56页 |
| 第五节 有效进行课程整合，充分利用资源，优化课程设置 | 第56-58页 |
| 结语 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 附录 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第64-65页 |
| 附件 | 第65页 |