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基于分项式测试的多题型翻译测试实证研究

ABSTRACT第1-8页
摘要第8-13页
CHAPTER ONE INTRODUCTION第13-17页
   ·Research Background第13-14页
   ·Research Significance第14-15页
   ·Research Questions第15-16页
   ·The Structure of the Paper第16-17页
CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW第17-28页
   ·Approaches to Language Testing第17-20页
     ·The Essay-translation Approach第17页
     ·The Structuralist Approach第17-18页
     ·The Integrative Approach第18页
     ·The Communicative Approach第18-20页
   ·Translator Competence and Translation Competence第20-28页
     ·Related Studies on Translator Competence Abroad第20-23页
     ·Related Studies on Translator Competence in China第23-24页
     ·Translation Competence第24-28页
CHAPTER THREE MULTI-ITEMS TEST DESIGN FROM THEDISCRETE POINT TEST PERSPECTIVE第28-48页
   ·Current Studies on Translation Test Design第28-31页
   ·Discrete Point Translation Test in the Study第31-32页
     ·Integrative Test VS. Discrete Point Test第31页
     ·Discrete Point Translation Test第31-32页
   ·Test Item Design第32-39页
     ·Design Assumption第32-33页
     ·The Purpose of Test Items Design第33页
     ·The Principles of Test Items Design第33-34页
     ·Design Foundation: Syllabus for Translation Course第34-35页
     ·Descriptions of Test Items第35-39页
   ·Scoring第39-48页
     ·Current Translation Scoring Criteria第39-43页
     ·Scoring on Subjective Test Items第43-48页
       ·Scoring Methods第43-46页
       ·Suggestion for Scoring: Integrative Application of Scoring Methods34第46-48页
CHAPTER FOUR AN EMPIRICAL STUDY ON MULTI-ITEM TRANSLATION TESTING FROM THE PERSPECTIVE OF THEDISCRETE POINT TESTS第48-57页
   ·The Rationale of the Study第48-49页
   ·Methodology第49-57页
     ·Participants第49-50页
     ·Instruments第50-51页
     ·Scoring第51页
     ·Data Collecting Procedure第51-52页
     ·Selection of Test Items in Terms of Syllabus第52-57页
CHAPTER FIVE RESULTS AND ANALYSIS第57-60页
CHAPTER SIX CONCLUSION第60-62页
REFERENCES第62-65页
中文参考文献第65-66页
APPENDICES第66-92页
 APPENDIX I第66-68页
 APPENDIX II第68-74页
 APPENDIX Ⅲ第74-75页
 APPENDIX Ⅳ第75-81页
 APPENDIX Ⅴ第81-92页
ACKNOWLEDGEMENTS第92-93页
PUBLICATIONS第93页

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