余姚电大成人业余教育竞争战略研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-11页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·成人业余教育所面临的竞争压力 | 第9页 |
| ·余姚电大生存与发展危机 | 第9-10页 |
| ·研究目的和意义 | 第10-11页 |
| 2 相关理论 | 第11-17页 |
| ·迈克尔·波特五力竞争模型 | 第11-14页 |
| ·国内相关理论研究 | 第14-15页 |
| ·成人业余教育的实践研究 | 第14页 |
| ·县级电大发展建设研究 | 第14页 |
| ·成人业余教育招生面临的形势及对策研究 | 第14-15页 |
| ·国外相关理论研究 | 第15-17页 |
| 3 成人业余教育现状分析 | 第17-20页 |
| ·成人业余教育总体现状分析 | 第17页 |
| ·电大系统发展现状 | 第17-18页 |
| ·县级电大发展现状分析 | 第18-19页 |
| ·远程教育现状分析 | 第19-20页 |
| 4 余姚电大现状概况 | 第20-27页 |
| ·余姚电大基本情况分析 | 第20-21页 |
| ·历年招生情况 | 第21-27页 |
| ·开设层次专业情况 | 第21-22页 |
| ·开放教育历年招生情况 | 第22-23页 |
| ·成人统招历年招生情况 | 第23-24页 |
| ·远程教育历年招生情况 | 第24-25页 |
| ·余姚电大历年招生情况综合分析 | 第25-27页 |
| 5 余姚电大面临的发展竞争压力分析 | 第27-33页 |
| ·由替代威胁带来的竞争压力 | 第27-28页 |
| ·由进入威胁带来的竞争压力 | 第28页 |
| ·由买主能力带来的竞争压力 | 第28-29页 |
| ·由卖主能力带来的竞争压力 | 第29-30页 |
| ·由竞争强度引起的竞争压力 | 第30-33页 |
| ·来自自身的发展压力 | 第30页 |
| ·入学手续及相关流程 | 第30-31页 |
| ·业余学习方便性 | 第31页 |
| ·学习年限 | 第31页 |
| ·学历取得容易程度 | 第31-32页 |
| ·成人生源的减少 | 第32-33页 |
| 6 余姚电大竞争力提升和发展战略 | 第33-51页 |
| ·保持原有竞争优势应对替代威胁 | 第33-35页 |
| ·保持办学资质优势 | 第33-34页 |
| ·巩固多年积累的声誉优势 | 第34页 |
| ·增加远程教育高校数量 | 第34-35页 |
| ·扩展业务以面对进入威胁带来的竞争压力 | 第35-39页 |
| ·发展建设下属教学点和学习点 | 第35-37页 |
| ·加强下属教学点的管理 | 第36页 |
| ·加强教学点软、硬件建设 | 第36页 |
| ·加强师资力量的支持 | 第36-37页 |
| ·完善教学点的招生相关工作 | 第37页 |
| ·发展研究生教学点 | 第37页 |
| ·发展非学历培训项目 | 第37-39页 |
| ·提高服务质量以吸引生源 | 第39-41页 |
| ·提高服务意识，把学员服务放在第一位 | 第39-40页 |
| ·提高学习支持服务系统建设 | 第40-41页 |
| ·进一步争取政府的支持与帮助 | 第41-42页 |
| ·提升综合竞争力以应对日益加大的竞争强度 | 第42-51页 |
| ·提升本专科市场竞争力 | 第42-45页 |
| ·提高自身管理水平 | 第42-43页 |
| ·提高教学质量，谋求长远发展 | 第43-45页 |
| ·加大招生工作力度 | 第45-49页 |
| ·开展校园文化建设 | 第49-51页 |
| 7 结论和展望 | 第51-53页 |
| ·研究结论 | 第51页 |
| ·前景展望 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
