对江西省九所体育运动学校文化课开设科目及教学情况调查研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| abstract | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-11页 |
| ·选题依据 | 第10页 |
| ·研究目的与意义 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-16页 |
| ·概念界定 | 第11页 |
| ·文化课开设科目 | 第11页 |
| ·文化课程设置 | 第11页 |
| ·有关体校的历史沿革 | 第11-12页 |
| ·有关体校现状的研究 | 第12-13页 |
| ·有关体校文化教学的研究 | 第13-15页 |
| ·有关体校文化课设置及改革的研究 | 第15-16页 |
| 3 研究对象和研究方法 | 第16-19页 |
| ·研究对象 | 第16-17页 |
| ·研究方法 | 第17-19页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·访谈法 | 第17页 |
| ·问卷调查法 | 第17-18页 |
| ·数理统计法 | 第18-19页 |
| ·技术路线图 | 第19页 |
| 4 研究结果与分析 | 第19-40页 |
| ·体育运动学校学生毕业去向的分析 | 第19-20页 |
| ·江西省体育运动学校文化课开设科目的调查与分析 | 第20-27页 |
| ·文化课开设科目的总体情况调查 | 第21-22页 |
| ·江西省体育运动学校的基础文化课科目情况 | 第22-24页 |
| ·江西省体育运动学校的体育理论科目的情况 | 第24-25页 |
| ·江西省体育运动学校其他科目的现状与分析 | 第25-26页 |
| ·文化课开设科目的调查小结 | 第26-27页 |
| ·江西省体育运动学校文化课教学情况的调查与分析 | 第27-37页 |
| ·体育运动学校文化课所用教材的调查与分析 | 第28-29页 |
| ·体校文化课师资情况的调查与分析 | 第29-31页 |
| ·体校教师备课及教学方法的调查分析 | 第31-33页 |
| ·体校学生学习情况的调查分析 | 第33-37页 |
| ·九所运动学校文化课开设科目所存在的主要问题 | 第37-39页 |
| ·体育运动学校课程设置不够系统科学 | 第37-38页 |
| ·体校文化课教师学历水平和知识更新偏低偏慢 | 第38页 |
| ·教学方法过于单一 | 第38-39页 |
| ·体育运动学校文化教育发展与改革的对策 | 第39-40页 |
| ·转变现有观念，调整课程设置 | 第39页 |
| ·调整基础学科，改进体育教育的基本思路和教学方法 | 第39页 |
| ·加强学校学生实践能力和职业技能的培养 | 第39-40页 |
| 5 结论与建议 | 第40-42页 |
| ·结论 | 第40页 |
| ·建议 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-47页 |
