| 摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-11页 |
| 1 绪论 | 第11-15页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12页 |
| ·研究目的 | 第12页 |
| ·研究对象与方法 | 第12-14页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·研究内容 | 第14页 |
| ·研究路径 | 第14-15页 |
| 2 文献综述与相关概念 | 第15-23页 |
| ·关于课外体育活动的研究 | 第15-17页 |
| ·课外体育活动开展的重要性 | 第15-16页 |
| ·课外体育活动开展的现状 | 第16页 |
| ·学生对课外体育活动兴趣研究 | 第16页 |
| ·学生进行课外体育活动场地器材的研究 | 第16-17页 |
| ·课外体育活动中学生的安全研究 | 第17页 |
| ·体育教师对开展课外体育活动的研究 | 第17页 |
| ·关于课外体育活动的介绍及质量评定 | 第17-23页 |
| ·课外体育活动概念 | 第17-18页 |
| ·课外体育活动历史 | 第18页 |
| ·课外体育活动意义 | 第18页 |
| ·课外体育活动特点 | 第18-19页 |
| ·体育课外活动组织形式 | 第19-20页 |
| ·如何评定、衡量课外体育活动的质量 | 第20-23页 |
| 3 国外青少年课外体育活动对我国中、小学课外体育活动的启示 | 第23-26页 |
| ·美国的中小学课外体育活动 | 第23页 |
| ·日本的中小学课外体育活动 | 第23-24页 |
| ·发达国家中、小学课外体育活动带给我们的启示 | 第24-26页 |
| 4 调查结果与分析 | 第26-37页 |
| ·学生调查结果 | 第26-31页 |
| ·学生对课外体育活动感兴趣程度 | 第26-27页 |
| ·学生参加课外体育活动的动机 | 第27-28页 |
| ·经常参加的体育活动项目 | 第28页 |
| ·学生参加课外体育活动现状及质量分析 | 第28-30页 |
| ·课外体育活动的组织形式及质量分析 | 第30-31页 |
| ·教师调查结果 | 第31-35页 |
| ·学校的体育师资队伍调查研究 | 第31页 |
| ·中、小学体质健康调查 | 第31-32页 |
| ·中小学校体育场地、器材配备调查 | 第32-35页 |
| ·家长调查结果 | 第35-37页 |
| ·家长是否支持参加体育活动 | 第35页 |
| ·家长督促学生假期体育活动 | 第35-36页 |
| ·社区体育活动开展 | 第36-37页 |
| 5 影响活动开展的因素及对策 | 第37-42页 |
| ·影响课外体育活动正常开展的因素 | 第37-38页 |
| ·学校、家长的重视程度 | 第37页 |
| ·课外体育活动的组织形式 | 第37页 |
| ·活动时间及学校场地、器材因素 | 第37-38页 |
| ·活动中安全保护及运动经验不足 | 第38页 |
| ·体育教师专项的单一性 | 第38页 |
| ·政府为孩子们的健康不惜花费大代价 | 第38-42页 |
| ·政府为中、小学生暑期提供免费游泳场馆 | 第38-39页 |
| ·武汉市游泳进课堂试点全面启动 | 第39页 |
| ·武汉市校园足球、网球等设置试点学校 | 第39-40页 |
| ·武汉市持续举办的全市体育传统项目学校比赛 | 第40页 |
| ·武汉市坚持举办的青少年暑期夏令营活动和“科学健身校园行” | 第40页 |
| ·武汉市中小学2015年秋普及直饮水 | 第40-42页 |
| 6 结论与建议 | 第42-44页 |
| ·结论 | 第42-43页 |
| ·建议 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附件 | 第48-55页 |