| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-18页 |
| ·课题来源及研究的目的和意义 | 第11-14页 |
| ·论文选题的目的 | 第11-12页 |
| ·论文选题的意义 | 第12-14页 |
| ·国内外在该方向的研究现状及分析 | 第14-16页 |
| ·国内研究现状及分析 | 第14-15页 |
| ·国外研究现状及分析 | 第15-16页 |
| ·主要研究内容以及创新点 | 第16-18页 |
| 第2章 高校经济贫困生的现状及原因分析 | 第18-24页 |
| ·高校经济贫困生的认定 | 第18-20页 |
| ·高校经济贫困生的界定 | 第18-19页 |
| ·高校贫困生的评定标准 | 第19-20页 |
| ·高校经济贫困生的现状及其原因 | 第20-24页 |
| ·高校经济贫困生的生活现状 | 第20-21页 |
| ·高校经济贫困生生活状况的原因 | 第21-24页 |
| 第3章 高校经济贫困生的思想政治教育现状 | 第24-33页 |
| ·高校经济贫困生心理现状 | 第24-26页 |
| ·高校经济贫困生性格上的两面性与矛盾性 | 第24-25页 |
| ·高校经济贫困生心理上的异常性 | 第25页 |
| ·高校经济贫困生心理现状的成因分析 | 第25-26页 |
| ·高校经济贫困生的思想现状 | 第26-29页 |
| ·高校经济贫困生思想状况的复杂性 | 第26-28页 |
| ·高校经济贫困生对于自身贫困状况认识上的片面性 | 第28页 |
| ·高校经济贫困生的信用意识淡薄 | 第28-29页 |
| ·高校经济贫困生思想政治教育的现状 | 第29-31页 |
| ·高校经济贫困生思想道德教育薄弱，缺乏爱国主义热情 | 第29-30页 |
| ·高校经济贫困生的思想政治教育单一性 | 第30页 |
| ·高校思想政治教育工作者对贫困生动态教育“一刀切” | 第30-31页 |
| ·提升高校经济贫困生思想政治教育质量的必要性 | 第31-33页 |
| ·建设人力资源强国的需要 | 第31页 |
| ·社会稳定、构建和谐校园的需要 | 第31-32页 |
| ·提升经济贫困生的综合素质，促进其健康成才的需要 | 第32-33页 |
| 第4章 加强高校经济贫困生思想政治教育的主要举措 | 第33-45页 |
| ·丰富高校经济贫困生的思想政治教育内容 | 第33-38页 |
| ·高校经济贫困生的“三观”教育 | 第33-34页 |
| ·高校经济贫困生的文化素质教育 | 第34页 |
| ·高校经济贫困生的心理健康教育 | 第34-35页 |
| ·高校经济贫困生的诚信教育 | 第35-36页 |
| ·高校经济贫困生的感恩教育 | 第36-37页 |
| ·高校经济贫困生的励志教育 | 第37-38页 |
| ·完善贫困生资助体系，增强高校经济贫困生回报社会、服务社会意识 | 第38-42页 |
| ·我国现行的贫困生资助体系 | 第39页 |
| ·我国现行贫困生资助体系存在的主要问题 | 第39-41页 |
| ·完善高校经济贫困生资助制度，确保资助工作落到实处 | 第41-42页 |
| ·做好高校经济贫困生的就业观念教育 | 第42-43页 |
| ·高校经济贫困生就业现状以及主要原因 | 第42页 |
| ·落实好高校经济贫困生就业观念工作 | 第42-43页 |
| ·推广并完善高校经济贫困生思想政治教育的长效机制 | 第43-45页 |
| ·高校经济贫困学生思想状况的特点 | 第43页 |
| ·构建高校经济贫困生思想政治教育的长效机制 | 第43-45页 |
| 结论 | 第45-46页 |
| 附录Ⅰ高校经济贫困生思想政治教育现状调查问卷 | 第46-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 攻读硕士期间发表（含录用）的学术论文 | 第57页 |
