| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 前言 | 第8-13页 |
| 第一节 研究目的及研究意义 | 第8-9页 |
| 第二节 研究现状 | 第9-12页 |
| 第三节 研究方法和创新点 | 第12-13页 |
| 第一章 高中生公民意识现状调查与分析 | 第13-27页 |
| 第一节 公民与公民意识 | 第13-20页 |
| 第二节 高中生公民意识现状及原因分析—以山东省聊城市某高中为例 | 第20-27页 |
| 第二章 高中思想政治课对学生进行公民意识培养的可行性 | 第27-31页 |
| 第一节 高中生公民意识的培养是思想政治学科的重要教学目标 | 第27-28页 |
| 第二节 思想政治课教材中存在着大量的公民意识培养内容 | 第28-29页 |
| 第三节 思想政治课形式多样的教学方法有助于对高中生进行公民意识培养 | 第29-30页 |
| 第四节 充足的学分与学时设置是思想政治课实施公民意识培养的保证 | 第30-31页 |
| 第三章 提升高中思想政治课培养学生公民意识的措施与建议 | 第31-34页 |
| 第一节 提高思想政治课教师的公民意识素养 | 第31-32页 |
| 第二节 注重课程资源的开发与利用 | 第32-33页 |
| 第三节 营造自由民主的课堂氛围 | 第33-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录 中学生公民意识调查 | 第37-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
