| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1. 绪论 | 第9-20页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·理论意义 | 第10页 |
| ·现实意义 | 第10-11页 |
| ·相关文献综述 | 第11-17页 |
| ·国外相关文献综述 | 第11-14页 |
| ·国内相关文献综述 | 第14-17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·文献研究法 | 第17-18页 |
| ·案例分析法 | 第18页 |
| ·比较分析法 | 第18页 |
| ·创新与不足 | 第18-20页 |
| ·研究的创新 | 第18-19页 |
| ·研究的不足 | 第19-20页 |
| 2. 概念界定及理论基础 | 第20-26页 |
| ·相关概念界定 | 第20-21页 |
| ·高职院校 | 第20页 |
| ·高校学生管理工作 | 第20-21页 |
| ·学生工作管理系统 | 第21页 |
| ·理论基础 | 第21-26页 |
| ·新公共管理理论 | 第21-23页 |
| ·以人为本管理理论 | 第23-24页 |
| ·目标管理理论 | 第24-25页 |
| ·过程管理理论 | 第25-26页 |
| 3. 高职院校学生管理工作现状—以四川商务职业学院为例 | 第26-34页 |
| ·四川商务职业学院基本情况介绍 | 第26-27页 |
| ·四川商务职业学院学生管理队伍现状 | 第27-30页 |
| ·学生管理人员年龄结构 | 第27-29页 |
| ·学生管理人员工作职责 | 第29-30页 |
| ·四川商务职业学院学生管理组织结构现状 | 第30-31页 |
| ·学生管理组织工作流程 | 第30页 |
| ·学生管理力量不足 | 第30-31页 |
| ·四川商务职业学院学生管理制度现状 | 第31-34页 |
| ·学生管理工作人员考核制度僵化 | 第31-32页 |
| ·学生管理考核激励制度不健全 | 第32-34页 |
| 4. 高职院校学生管理工作现存问题分析 | 第34-36页 |
| ·生源质量问题 | 第34-35页 |
| ·学生管理理念问题 | 第35页 |
| ·学生管理制度问题 | 第35-36页 |
| 5. 高职院校学生管理工作优化对策 | 第36-45页 |
| ·提高生源质量 | 第36-37页 |
| ·提高学生管理工作人员水平 | 第37-39页 |
| ·提高辅导员、班主任工作水平 | 第37-38页 |
| ·提高公寓管理老师工作水平 | 第38-39页 |
| ·建立健全“以人为本”的学生管理长效机制 | 第39-45页 |
| ·树立“以人为本”的学生管理理念 | 第39-40页 |
| ·设定清晰的学生管理目标 | 第40页 |
| ·完善学生管理过程中的“自我管理、自我服务” | 第40-42页 |
| ·加强学生管理制度建设 | 第42-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |