| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-16页 |
| ·选题背景及研究意义 | 第9-10页 |
| ·选题背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·国内外文献综述 | 第10-14页 |
| ·国外研究现状及述评 | 第10-12页 |
| ·国内研究现状及述评 | 第12-14页 |
| ·研究内容 | 第14-15页 |
| ·主要研究内容及研究框架 | 第14页 |
| ·主要观点及创新点 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| 第2章 教育与经济增长的相关理论 | 第16-24页 |
| ·相关概念界定 | 第16-17页 |
| ·高等职业教育概念辨析 | 第16页 |
| ·高等职业教育的主要特征 | 第16-17页 |
| ·经济增长的概念 | 第17页 |
| ·教育与经济增长理论的发展历程 | 第17-18页 |
| ·教育与经济增长的相互作用 | 第18-20页 |
| ·教育对经济增长的推动作用 | 第18-19页 |
| ·经济增长对教育的作用 | 第19-20页 |
| ·教育与经济增长的相关理论 | 第20-24页 |
| ·人力资本理论 | 第20-22页 |
| ·丹尼森经济增长要素理论 | 第22-23页 |
| ·新经济增长理论 | 第23-24页 |
| 第3章 天津市高等职业教育对经济增长贡献的分析 | 第24-32页 |
| ·教育对经济增长贡献率计算模型分析 | 第24-26页 |
| ·丹尼森系数法 | 第24-25页 |
| ·柯布-道格拉斯生产函数 | 第25-26页 |
| ·指标及数据取值 | 第26页 |
| ·天津市高等职业教育对经济增长贡献率的测算 | 第26-31页 |
| ·分析与讨论 | 第31-32页 |
| 第4章 东部五省高职教育对经济增长贡献的比较分析 | 第32-43页 |
| ·2001-2011 年高职教育对全国及东部地区经济增长的贡献率 | 第32-36页 |
| ·东部五省高职教育发展对天津市的借鉴 | 第36-41页 |
| ·北京的经验--专业设置与产业发展需求对接 | 第37-39页 |
| ·上海的经验--保障良好就业促进高职招生 | 第39-40页 |
| ·浙江的经验--留住高职人才促进经济发展 | 第40-41页 |
| ·广东、黑龙江的经验--高职院校布局合理促发展 | 第41页 |
| ·本章小结 | 第41-43页 |
| 第5章 天津市高职教育发展的对策建议 | 第43-48页 |
| ·政府视角 | 第43-44页 |
| ·提高高职社会地位扩大招生 | 第43页 |
| ·宏观调控规范专业内容设置 | 第43-44页 |
| ·根据实地需求合理开办院校 | 第44页 |
| ·加大教育投入促进高职发展 | 第44页 |
| ·企业视角 | 第44-45页 |
| ·改善技能型人才工作待遇 | 第44-45页 |
| ·将企业标准融入学校教学 | 第45页 |
| ·学校视角 | 第45-47页 |
| ·打破传统模式实行弹性学制 | 第45-46页 |
| ·改善现有专业设置状况 | 第46页 |
| ·提高学生技能培养水平 | 第46-47页 |
| ·与时俱进的教师培训 | 第47页 |
| ·民间组织视角 | 第47-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 申请学位期间的研究成果及发表的学术论文 | 第53页 |