高校图书馆导读工作研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-14页 |
| （一） 选题背景 | 第8-9页 |
| 1. 图书馆自身价值的体现 | 第8页 |
| 2. 社会发展的需要 | 第8-9页 |
| 3. 人才培养的需求 | 第9页 |
| （二） 关于图书馆导读工作的国内外研究现状 | 第9-12页 |
| 1. 国外研究现状 | 第9-10页 |
| 2. 国内研究现状 | 第10-12页 |
| （三） 研究目的与方法 | 第12-14页 |
| 1. 研究目标及内容 | 第12页 |
| 2. 解决的关键问题与方法 | 第12-14页 |
| 一、我国高校图书馆导读工作的现实基础分析 | 第14-24页 |
| （一） 资源方面 | 第15-16页 |
| 1. 信息资源 | 第15页 |
| 2. 信息资源建设 | 第15-16页 |
| 3. 信息资源建设内容 | 第16页 |
| （二） 技术方面 | 第16-18页 |
| 1. 图书馆传统技术 | 第17-18页 |
| 2. 图书馆自动化 | 第18页 |
| （三） 设备方面 | 第18-19页 |
| 1. 计算机设备 | 第18-19页 |
| 2. 存储设备 | 第19页 |
| 3. 传递设备 | 第19页 |
| （四） 人才方面 | 第19-21页 |
| 1. 馆员 | 第19-20页 |
| 2. 校内读者 | 第20页 |
| 3. 校外合作伙伴 | 第20-21页 |
| （五） 环境方面 | 第21-24页 |
| 1. 外在环境 | 第21-22页 |
| 2. 内在环境 | 第22-24页 |
| 二、我国高校图书馆导读工作的问题分析 | 第24-29页 |
| （一） 导读思想观念方面 | 第24-25页 |
| 1. 导读认识不全面，不深入 | 第24-25页 |
| 2. 导读意识狭隘 | 第25页 |
| （二） 导读组织建设方面 | 第25-26页 |
| 1. 专业导读部门缺失 | 第25页 |
| 2. 组织协调性差 | 第25-26页 |
| 3. 缺乏合作 | 第26页 |
| （三） 导读队伍建设方面 | 第26-27页 |
| 1. 专业性差 | 第26-27页 |
| 2. 不够权威 | 第27页 |
| 3. 缺乏广泛性 | 第27页 |
| （四） 导读学科建设方面 | 第27-29页 |
| 三、我国高校图书馆推进导读工作的思路与措施 | 第29-42页 |
| （一） 加强文献信息资源建设 | 第29-31页 |
| 1. 数字化 | 第29页 |
| 2. 网络化 | 第29-30页 |
| 3. 特色化 | 第30页 |
| 4.合作化 | 第30页 |
| 5. 科学化 | 第30-31页 |
| （二） 深入开展读者研究 | 第31-37页 |
| 1. 读者类型划分 | 第31-32页 |
| 2. 读者分布与借阅统计 | 第32-34页 |
| 3. 读者需求分析 | 第34-35页 |
| 4. 读者阅读心理研究 | 第35-37页 |
| （三） 加强传统导读 | 第37-38页 |
| 1. 加强读者研究工作 | 第37页 |
| 2. 做好宣传工作 | 第37-38页 |
| 3. 提高导读人员素质 | 第38页 |
| 4. 收集反馈信息 | 第38页 |
| （四） 拓展现代导读方式 | 第38-42页 |
| 1. 建立社会导读体系 | 第39页 |
| 2. 开展网络导读 | 第39-40页 |
| 3.合作导读 | 第40-42页 |
| 结论 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第47页 |
