| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| 一、选题背景和研究意义 | 第9-10页 |
| (一） 选题背景 | 第9-10页 |
| (二） 研究意义 | 第10页 |
| 二、相关概念、理论、研究方法 | 第10-12页 |
| (一） 相关概念 | 第11页 |
| (二） 相关理论及研究方法 | 第11-12页 |
| 三、研究现状 | 第12-16页 |
| (一） 国外研究现状 | 第12-13页 |
| (二） 国内研究现状 | 第13-14页 |
| (三） 研究现状评述 | 第14-16页 |
| 第二章 西南联大的民主精神 | 第16-28页 |
| 一、广义的民主 | 第16-17页 |
| (一） 民主的概念 | 第16页 |
| (二） 民主的理论 | 第16-17页 |
| (三） 民主社会的普遍特征 | 第17页 |
| 二、属于大学的民主 | 第17-19页 |
| (一） 存在于大学的民主 | 第17-18页 |
| (二） 民主管理路径与大学民主精神 | 第18-19页 |
| 三、西南联大民主精神生成的三块“基石” | 第19-25页 |
| (一） 清华大学校长梅贻琦的民主精神 | 第20-21页 |
| (二） 北京大学校长蒋梦麟：“思想自由,学术至上” | 第21-23页 |
| (三） 南开大学校长张伯苓“精神至上、全面发展”的爱国教育思想 | 第23-25页 |
| 四、西南联大人的精神气质与不屈的抗争 | 第25-28页 |
| (一） 西南联大知识分子的精神气质 | 第25-27页 |
| (二） 西南联大民主精神的遭遇及其不屈的抗争 | 第27-28页 |
| 第三章 西南联大的制度建设 | 第28-32页 |
| 一、西南联大的成立与构成 | 第28-29页 |
| 二、西南联大民主精神的制度塑造 | 第29-30页 |
| (一） 民主精神肇始于教授治校等治理机制 | 第29页 |
| (二） 以“学术自由”为本位的西南联大民主制度生成 | 第29页 |
| (三） 民主机制培育出实力雄厚的师资梯队 | 第29-30页 |
| 三、西南联大的民主精神如何被制度承载? | 第30-32页 |
| 第四章 西南联大的民主制度带给现代中国大学的启示 | 第32-36页 |
| 一、大学民主精神需要宽松外部环境 | 第32页 |
| 二、传承“有中国传统”的大学普世精神 | 第32-33页 |
| 三、根植于民主制度的永恒大学精神 | 第33-35页 |
| 四、坚守生命精神辉耀的大学教育 | 第35-36页 |
| 第五章 结束语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 攻读硕士期间发表论文情况 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
