| Acknowledgements | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 摘要 | 第8-9页 |
| Contents | 第9-12页 |
| List of Figures | 第12-13页 |
| List of Tables | 第13-14页 |
| List of Appendices | 第14-15页 |
| Abbreviations | 第15-16页 |
| Chapter 1 Introduction | 第16-21页 |
| ·Research Background | 第16-18页 |
| ·Research Motivation | 第18-19页 |
| ·Significance of the Present Study | 第19-20页 |
| ·Organization of the Thesis | 第20-21页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第21-29页 |
| ·Relevant Researches on Vocabulary Teaching and Learning | 第21-23页 |
| ·Review on the Importance and Current Situation of SLVA | 第23-24页 |
| ·Review on Semantic Relations and SLVA | 第24-25页 |
| ·Review on Frame Semantics and Vocabulary Instruction | 第25-27页 |
| ·Summary | 第27-29页 |
| Chapter 3 Theoretical Framework | 第29-40页 |
| ·Identification of Frame Semantics and Related Theories | 第29-31页 |
| ·Semantic Field and its Limitations | 第29-30页 |
| ·Semantic Network and its Limitations | 第30-31页 |
| ·Semantic Frame and its Advantages | 第31-34页 |
| ·Cognitive Framework | 第34-37页 |
| ·Frame Semantics | 第34-35页 |
| ·The Development of the Term "Frame" | 第35-36页 |
| ·A Cognition Model:the Cognitive Structuring Device | 第36-37页 |
| ·Operational Framework | 第37-40页 |
| Chapter 4 Methodology | 第40-58页 |
| ·Research Design | 第40-45页 |
| ·Subjects | 第40-42页 |
| ·Research Questions and Working Hypotheses | 第42-43页 |
| ·The Investigative Procedure | 第43-45页 |
| ·Research Instruments | 第45-48页 |
| ·Vocabulary Size Tests | 第45-46页 |
| ·Proficiency Tests | 第46-47页 |
| ·Questionnaires | 第47-48页 |
| ·Procedure | 第48-53页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第53-58页 |
| ·Data Collection | 第53-56页 |
| ·Data Analysis | 第56-58页 |
| Chapter 5 Results and Discussion | 第58-73页 |
| ·Results | 第58-65页 |
| ·Results for Working Hypothesis 1 | 第58-61页 |
| ·Results for Working Hypothesis 2 | 第61-63页 |
| ·Results for Working Hypothesis 3 | 第63-65页 |
| ·Discussion | 第65-73页 |
| ·Major Findings of the Study | 第65-66页 |
| ·Discussion | 第66-73页 |
| Chapter 6 Conclusions | 第73-77页 |
| ·Conclusions | 第73-74页 |
| ·Pedagogical Implications | 第74-75页 |
| ·Limitations and Recommendations for Further Research | 第75-77页 |
| References | 第77-81页 |
| Appendices | 第81-122页 |
| Academic Papers Published during Postgraduate Study | 第122页 |
