| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 引言 | 第9-14页 |
| （一） 选题的目的 | 第9页 |
| （二） 国内外研究现状综述 | 第9-12页 |
| 1. 国外研究现状 | 第9-11页 |
| 2. 国内研究现状 | 第11-12页 |
| （三） 主要研究的方法、基本思路及主要观点 | 第12页 |
| 1. 文献查阅法 | 第12页 |
| 2. 定性分析法 | 第12页 |
| 3. 跨学科研究法 | 第12页 |
| （四） 研究税务系统公务员培训的理论价值 | 第12-13页 |
| （五） 研究税务系统公务员培训的现实意义 | 第13-14页 |
| 一、 公务员培训的基本理论概述 | 第14-20页 |
| （一） 公务员的定义 | 第14页 |
| （二） 培训的相关定义 | 第14-15页 |
| 1. 培训定义 | 第14-15页 |
| 2. 公务员培训定义 | 第15页 |
| 3. 税务系统公务员培训定义 | 第15页 |
| （三） 税务系统公务员培训的意义 | 第15-17页 |
| 1. 税务系统公务员培训是提高公务员素质的重要途径 | 第16页 |
| 2. 税务系统公务员培训是落实人才强国战略和实现人才兴税的重要举措 | 第16页 |
| 3. 税务系统公务员培训是实现税收事业和人才全面发展的必然要求 | 第16-17页 |
| （四） 公务员培训的国际经验 | 第17-20页 |
| 1. 公务员培训法制化 | 第17页 |
| 2. 以人为本的培训原则 | 第17-18页 |
| 3. 灵活多样的培训方法 | 第18-20页 |
| 二、 税务系统公务员培训的现状与问题 | 第20-30页 |
| （一） 税务系统公务员职业的特殊性 | 第20-22页 |
| 1. 税务系统公务员的特点 | 第20-22页 |
| （二） 税务系统公务员培训的现状 | 第22-25页 |
| 1. 初步建成了健全的培训网络体系 | 第22-23页 |
| 2. 税务系统公务员培训的基本做法 | 第23-25页 |
| （三） 税务系统公务员培训存在的问题 | 第25-30页 |
| 1. 对税务系统公务员培训工作的重要性认识不够 | 第25-26页 |
| 2. 培训法规不健全，法律保障不足 | 第26页 |
| 3. 培训机制不健全，培训机构设置混乱，缺乏统一、有效的组织和管理 | 第26-27页 |
| 4. 培训内容相对滞后，跟不上形势要求 | 第27-28页 |
| 5. 培训方法缺乏灵活性、多样性 | 第28页 |
| 6. 缺乏有效的培训质量评估体系 | 第28-29页 |
| 7. 培训师资队伍力量薄弱，结构不合理 | 第29-30页 |
| 三、 完善税务系统公务员培训的对策 | 第30-36页 |
| （一） 开展多样化培训 | 第30-32页 |
| 1. 加强岗位培训，提高税务系统公务员的基本业务技能 | 第30-31页 |
| 2. 开展多媒体教学，不断拓展税务系统公务员培训渠道 | 第31页 |
| 3. 整合资源，发挥集中培训优势 | 第31-32页 |
| （二） 完善税务系统公务员培训实施的师资队伍建设 | 第32-33页 |
| 1. 建立税务系统内部的专业培训师资队伍 | 第32-33页 |
| 2. 引进利用高水平的外部培训教师 | 第33页 |
| （三） 完善税务系统公务员培训激励机制 | 第33-34页 |
| （四） 吸取先进的国际培训经验，加强横向交流 | 第34-36页 |
| 结论 | 第36-37页 |
| 参考文献1 | 第37-38页 |
| 参考文献2 | 第38-40页 |
| 后记 | 第40页 |
