| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-18页 |
| ·选题缘由 | 第9-10页 |
| ·研究现状与实践现状 | 第10-15页 |
| ·研究现状 | 第10-12页 |
| ·实践现状 | 第12-15页 |
| ·研究内容、方法及论文结构 | 第15-18页 |
| ·研究内容 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16页 |
| ·论文结构 | 第16-18页 |
| 第2章 教学游戏设计理论 | 第18-26页 |
| ·教育游戏 | 第18-21页 |
| ·教育游戏的概念 | 第18页 |
| ·教育游戏的特点 | 第18-19页 |
| ·教育游戏的分类 | 第19-21页 |
| ·沉浸理论 | 第21-24页 |
| ·沉浸理论概述 | 第21-23页 |
| ·沉浸理论与教育游戏设计 | 第23-24页 |
| ·建构主义学习理论 | 第24-26页 |
| ·建构主义学习理论简介 | 第24-25页 |
| ·建构主义学习理论和教育游戏设计 | 第25-26页 |
| 第3章 HTML5 技术及 Construct 2 开发基础 | 第26-35页 |
| ·HTML5 技术 | 第26-30页 |
| ·HTML5 的基本概念 | 第26-27页 |
| ·HTML5 的发展趋势 | 第27页 |
| ·基于 HTML5 应用开发的优势 | 第27-30页 |
| ·Construct 2 开发基础 | 第30-35页 |
| ·Construct 2 软件运行的软、硬件环境 | 第30页 |
| ·Construct 2 软件开发界面和功能 | 第30-35页 |
| 第4章 “Impact”打字游戏的设计 | 第35-46页 |
| ·“Impact”打字游戏的需求分析 | 第35-38页 |
| ·游戏内容 | 第36页 |
| ·练习方式 | 第36-37页 |
| ·学习对象 | 第37页 |
| ·学习目标 | 第37-38页 |
| ·游戏的脚本设计 | 第38-42页 |
| ·游戏的模块设计 | 第42-46页 |
| 第5章 Impact”打字游戏的开发与实现 | 第46-55页 |
| ·Construct 2 开发环境的配置 | 第46页 |
| ·游戏功能的编程实现 | 第46-52页 |
| ·游戏的功能测试 | 第52-53页 |
| ·游戏的教学效果测试 | 第53-55页 |
| 第6章 总结与展望 | 第55-57页 |
| ·论文总结 | 第55页 |
| ·本文的创新之处 | 第55-56页 |
| ·研究的不足与展望 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附录 “Impact”打字游戏的主要事件表 | 第59-65页 |
| 致谢 | 第65页 |