| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-14页 |
| 第1章 绪论 | 第14-28页 |
| ·选题依据 | 第14-17页 |
| ·研究意义 | 第17-19页 |
| ·文献综述 | 第19-21页 |
| ·研究基础 | 第21-24页 |
| ·研究对象和研究方法 | 第24-25页 |
| ·论文框架和创新之处 | 第25-28页 |
| 第2章 中国共产党干部教育的科学理论 | 第28-44页 |
| ·马克思与恩格斯的无产阶级政党建设思想 | 第28-32页 |
| ·无产阶级必须建立自己的革命政党 | 第28-30页 |
| ·无产阶级政党需要知识人才 | 第30-31页 |
| ·无产阶级政党必须保证团结统一 | 第31-32页 |
| ·列宁的干部教育思想 | 第32-37页 |
| ·干部教育必须突出思想教育 | 第32-33页 |
| ·干部要有较高的理论素养 | 第33-35页 |
| ·干部要掌握专业文化知识 | 第35-36页 |
| ·要创建专门的干部教育机构 | 第36-37页 |
| ·斯大林的干部教育思想 | 第37-38页 |
| ·干部决定一切 | 第37页 |
| ·大力提拔年轻干部 | 第37-38页 |
| ·要从知识分子中提拔干部 | 第38页 |
| ·毛泽东的干部教育思想 | 第38-44页 |
| ·干部是革命事业的决定性因素 | 第39页 |
| ·干部教育第一 | 第39-41页 |
| ·干部教育要坚持理论与实际相结合 | 第41-42页 |
| ·要造就一大批德才兼备的革命干部 | 第42-44页 |
| 第3章 中国共产党干部教育的基本历程 | 第44-70页 |
| ·干部教育的初创时期 | 第44-48页 |
| ·干部教育面临的形势和任务 | 第44-46页 |
| ·干部教育的基本概况 | 第46-48页 |
| ·这一时期干部教育的特点 | 第48页 |
| ·干部教育的形成时期 | 第48-54页 |
| ·干部教育面临的形势和任务 | 第48-50页 |
| ·干部教育的基本概况 | 第50-53页 |
| ·这一时期干部教育的特点 | 第53-54页 |
| ·干部教育的成熟时期 | 第54-60页 |
| ·干部教育面临的形势和任务 | 第54-55页 |
| ·干部教育的基本概况 | 第55-58页 |
| ·这一时期干部教育的特点 | 第58-60页 |
| ·干部教育的发展时期 | 第60-70页 |
| ·干部教育面临的形势和任务 | 第60-62页 |
| ·干部教育的基本概况 | 第62-66页 |
| ·这一时期干部教育的特点 | 第66-70页 |
| 第4章 中国共产党干部教育的主要内容 | 第70-88页 |
| ·思想教育 | 第70-74页 |
| ·无产阶级革命思想教育 | 第70-72页 |
| ·革命理想信念教育 | 第72-73页 |
| ·艰苦奋斗的革命精神教育 | 第73-74页 |
| ·理论教育 | 第74-80页 |
| ·马克思主义理论教育 | 第75-78页 |
| ·新民主主义理论教育 | 第78-80页 |
| ·政治教育 | 第80-85页 |
| ·政治路线教育 | 第80-82页 |
| ·策略教育 | 第82-83页 |
| ·组织纪律教育 | 第83-85页 |
| ·业务知识及文化教育 | 第85-88页 |
| ·业务教育 | 第85-87页 |
| ·文化教育 | 第87-88页 |
| 第5章 中国共产党干部教育的基本途径 | 第88-100页 |
| ·在职干部教育 | 第88-92页 |
| ·在职干部教育的发展历程 | 第88-91页 |
| ·在职干部教育的基本内容 | 第91-92页 |
| ·在职干部教育的主要特点 | 第92页 |
| ·学校干部教育 | 第92-96页 |
| ·学校干部教育的发展历程 | 第93-95页 |
| ·学校干部教育的基本内容 | 第95-96页 |
| ·学校干部教育的主要特点 | 第96页 |
| ·干部训练班教育 | 第96-100页 |
| ·干部训练班教育的发展历程 | 第96-98页 |
| ·干部训练班教育的基本内容 | 第98-99页 |
| ·干部训练班教育的主要特点 | 第99-100页 |
| 第6章 中国共产党干部教育的历史贡献 | 第100-110页 |
| ·干部教育为新民主主义革命胜利创造了重要条件 | 第100-103页 |
| ·干部教育有利于加强和改进党的建设 | 第100-101页 |
| ·干部教育有利于提升革命军队的战斗力 | 第101-102页 |
| ·干部教育有利于贯彻党的统一战线政策 | 第102-103页 |
| ·干部教育为马克思主义中国化大众化提供了重要渠道 | 第103-107页 |
| ·干部教育促进了马克思主义的大众化 | 第103-105页 |
| ·干部教育为实现马克思主义中国化提供了路径 | 第105-107页 |
| ·干部教育为新中国建设奠定了重要基础 | 第107-110页 |
| ·干部教育为新中国的建设提供了组织保障 | 第107-108页 |
| ·干部教育为新中国的教育事业发展创造了条件 | 第108-110页 |
| 第7章 中国共产党干部教育的历史经验 | 第110-118页 |
| ·思想政治教育是干部教育的首要任务 | 第110-111页 |
| ·教育与实际相结合是干部教育的根本原则 | 第111-113页 |
| ·原则性和灵活性相结合是干部教育的基本方法 | 第113-114页 |
| ·现实性和前瞻性相结合是干部教育的基本特征 | 第114-115页 |
| ·服从于党的工作大局是干部教育的根本要求 | 第115页 |
| ·良好的师资是干部教育的重要条件 | 第115-118页 |
| 第8章 中国共产党干部教育的现实启示 | 第118-126页 |
| ·必须把干部教育放在党和国家的战略地位来谋划 | 第118-119页 |
| ·干部教育必须坚持把思想政治教育放在第一位 | 第119-121页 |
| ·干部教育必须紧紧围绕党和国家中心任务来开展 | 第121-122页 |
| ·干部教育必须强调现实性和前瞻性的结合 | 第122-123页 |
| ·干部教育必须把建立马克思主义学习型政党作为重要目标 | 第123-124页 |
| ·干部教育必须走改革创新之路 | 第124-126页 |
| 结语 | 第126-128页 |
| 参考文献 | 第128-132页 |
| 攻读博士学位期间发表的论文 | 第132-134页 |
| 后记 | 第134页 |