| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第7-15页 |
| ·选题依据 | 第7-8页 |
| ·研究意义 | 第8页 |
| ·研究任务 | 第8页 |
| ·文献综述 | 第8-15页 |
| ·相关概念的界定 | 第8-11页 |
| ·相关研究综述 | 第11-15页 |
| 2 研究对象与方法 | 第15-18页 |
| ·研究对象 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16-18页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·问卷调查法 | 第16-17页 |
| ·实地考察法 | 第17-18页 |
| ·专家访谈法 | 第18页 |
| ·数理统计法 | 第18页 |
| ·逻辑分析法 | 第18页 |
| 3 研究结果与讨论 | 第18-35页 |
| ·高校校园体育文化的功能 | 第18-20页 |
| ·高校校园体育文化的健身功能 | 第18页 |
| ·高校校园体育文化的娱乐功能 | 第18-19页 |
| ·高校校园体育文化的沟通功能 | 第19页 |
| ·高校校园体育文化的导向功能 | 第19页 |
| ·高校校园体育文化的凝聚功能 | 第19页 |
| ·高校校园体育文化的心理疏导功能 | 第19-20页 |
| ·CUBA 对北京市高校校园体育文化影响的分析 | 第20-33页 |
| ·CUBA 对北京市高校校园体育物质文化层面影响的分析 | 第20-25页 |
| ·CUBA 对北京市高校校园体育制度文化层面影响的分析 | 第25-28页 |
| ·CUBA 对北京市高校校园体育精神文化层面影响的分析 | 第28-33页 |
| ·CUBA 在影响北京市高校校园体育文化方面存在的问题 | 第33-35页 |
| ·CUBA 联赛的赛制问题 | 第34页 |
| ·学校的宣传力度 | 第34页 |
| ·学校领导的重视程度 | 第34页 |
| ·CUBA 主题文化活动的开展 | 第34-35页 |
| 4 结论与建议 | 第35-36页 |
| ·结论 | 第35页 |
| ·建议 | 第35-36页 |
| 5 参考文献 | 第36-39页 |
| 6 致谢 | 第39-40页 |
| 7 附件 | 第40-45页 |
