| Abstract | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-10页 |
| List of Figures and Tables | 第10-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-14页 |
| ·Background of the Study | 第11页 |
| ·Aims of the Study | 第11-12页 |
| ·Significance of the Study | 第12-13页 |
| ·Organization of the Thesis | 第13-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-25页 |
| ·Linguistic Competence and Pragmatic Competence | 第14-16页 |
| ·Studies on Relationship Between Linguistic Competence and Pragmatic Competence | 第16-19页 |
| ·Pragmatic Failure | 第19-21页 |
| ·Studies on Pragmatic Failure Aboard and at Home | 第21-25页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第25-38页 |
| ·Traditional Context | 第25-28页 |
| ·Cognitive Context | 第28-36页 |
| ·Concept of cognitive context | 第28-30页 |
| ·Aspects of cognitive context | 第30-32页 |
| ·Characteristics of cognitive context | 第32-36页 |
| ·Dynamics | 第32-34页 |
| ·Cognition | 第34-35页 |
| ·Individuality | 第35-36页 |
| ·Cognitive Context and Relevance Theory | 第36-38页 |
| Chapter Four Methodology | 第38-42页 |
| ·Research Questions | 第38-39页 |
| ·Subjects | 第39页 |
| ·Instruments | 第39-41页 |
| ·Data Collection | 第41-42页 |
| Chapter Five Results and Discussion | 第42-62页 |
| ·Analysis of Linguistic Competence and Pragmatic Competence | 第42-48页 |
| ·Overview of students’ pragmatic competence | 第42-46页 |
| ·Correlation between linguistic and pragmatic competence | 第46-47页 |
| ·Limitations | 第47-48页 |
| ·Potential Causes of Pragmatic Failure from Cognitive Context Perspective | 第48-60页 |
| ·Lack of cognitive context | 第49-52页 |
| ·Select wrong assumption about cognitive context | 第52-54页 |
| ·Mismatch of cognitive context | 第54-56页 |
| ·Failure to derive cognitive effect | 第56-58页 |
| ·Failure to exploit the implicature | 第58-60页 |
| ·Summary | 第60-62页 |
| Chapter Six Conclusion | 第62-68页 |
| ·Implications | 第62-65页 |
| ·Findings | 第65-66页 |
| ·Limitations and Suggestions | 第66-68页 |
| Bibliography | 第68-71页 |
| Appendix | 第71-78页 |
| Article Published During M.A.Study | 第78-79页 |
| Acknowledgements | 第79页 |
