| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 1 导言 | 第9-14页 |
| ·研究目的和研究意义 | 第9-10页 |
| ·选题的理论意义 | 第9页 |
| ·选题的现实意义 | 第9-10页 |
| ·研究综述 | 第10-14页 |
| ·国外对体育课程改革研究 | 第10-12页 |
| ·国内对体育课程改革研究 | 第12-14页 |
| 2 研究对象与方法 | 第14-16页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究假设 | 第14页 |
| ·中学体育课程改革中中学的升学利益和体育课程改革的利益相互博弈 | 第14页 |
| ·中学体育课程改革中学生的升学利益和体育课程改革的利益相互博弈 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-16页 |
| ·文献资料法 | 第14-15页 |
| ·访谈法 | 第15页 |
| ·问卷调查法 | 第15页 |
| ·数理统计法 | 第15-16页 |
| 3 结果与分析 | 第16-36页 |
| ·中学体育课程改革的利益与利益方面 | 第16-19页 |
| ·利益的理论分析 | 第16-17页 |
| ·中学体育课程改革的利益分析 | 第17-19页 |
| ·中学体育课程改革是国家基础教育改革的重要内容一体育课程改革利益 | 第17-18页 |
| ·应试教育体制下的中学升学的利益与学生升学利益 | 第18页 |
| ·应试教育体制下的中学升学利益与学生健康利利益 | 第18-19页 |
| ·我国中学体育课程改革的利益本质分析 | 第19页 |
| ·湖南省长沙、湘潭地区中学体育课程改革利益与升学利益博弈分析 | 第19-36页 |
| ·学校领导对中学体育课程改革利益与升学利益博弈分析 | 第19-23页 |
| ·学校体育教师对中学体育课程改革利益与升学利益博弈分析 | 第23-27页 |
| ·学生对中学体育课程改革利益与升学利益博弈分析 | 第27-32页 |
| ·学生家长对中学体育课程改革利益与升学利益博弈分析 | 第32-36页 |
| 4 研究结论和建议 | 第36-38页 |
| ·结论 | 第36页 |
| ·建议 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 附件 | 第41-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
