农村小学教师择业动机研究--来自湖南湘潭、常德地区的调查
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 附表索引 | 第10-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-21页 |
| ·选题背景及研究意义 | 第11-13页 |
| ·选题背景 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·概念界定及文献综述 | 第13-21页 |
| ·相关概念辨析与界定 | 第13-14页 |
| ·已有研究综述 | 第14-21页 |
| 第2章 研究设计及过程 | 第21-28页 |
| ·研究思路和研究方法 | 第21-23页 |
| ·研究思路及研究重点 | 第21-22页 |
| ·研究方法 | 第22-23页 |
| ·研究设计及实施 | 第23-28页 |
| ·研究维度及背景因素的设定 | 第23页 |
| ·调查设计及实施 | 第23-26页 |
| ·信度、效度检验及研究报告撰写 | 第26-27页 |
| ·撰写研究报告 | 第27-28页 |
| 第3章 调查结果分析 | 第28-38页 |
| ·农村小学教师择业动机的总体状况及其原因 | 第28-29页 |
| ·农村小学教师择业动机的总体情况 | 第28-29页 |
| ·教师择业总体状况之原因 | 第29页 |
| ·教师择业动机的差异分析 | 第29-37页 |
| ·教师的择业动机的性别差异及原因 | 第29-32页 |
| ·教师择业动机的学历差异及原因 | 第32-33页 |
| ·教师择业动机的教育类型差异及原因 | 第33-35页 |
| ·教师择业动机的工作经历差异及原因 | 第35-37页 |
| ·调查的基本结论 | 第37-38页 |
| 第4章 影响教师择业动机的客观因素及改进建议 | 第38-52页 |
| ·影响农村小学教师择业动机的客观因素 | 第38-46页 |
| ·社会因素 | 第38-41页 |
| ·职业因素 | 第41-44页 |
| ·个人因素 | 第44-46页 |
| ·关于促进知识青年任教农村学校的建议 | 第46-52页 |
| ·实现义务教育均衡发展，增强农村教师就业的吸引力 | 第47-49页 |
| ·加强职前教育引导，鼓励大学生到农村任教 | 第49-52页 |
| 结论 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57-59页 |
| 附录 A 小学教师调查问卷 | 第59-62页 |
| 附录 B 小学教师访谈提纲 | 第62页 |
