| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 附表索引 | 第9-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-15页 |
| ·研究背景和意义 | 第10-12页 |
| ·选题背景 | 第10-11页 |
| ·选题意义 | 第11-12页 |
| ·文献综述 | 第12-13页 |
| ·国内研究现状 | 第12-13页 |
| ·国外研究现状 | 第13页 |
| ·研究主要内容和研究方法 | 第13-15页 |
| ·论文研究的主要内容 | 第13-14页 |
| ·论文研究的主要方法 | 第14-15页 |
| 第2章 民办高校辅导员队伍建设与管理问题的理论分析 | 第15-22页 |
| ·民办高校辅导员的含义与特征 | 第15-19页 |
| ·民办高校辅导员队伍的含义 | 第15-16页 |
| ·民办高校辅导员队伍管理的特征 | 第16-17页 |
| ·民办高校辅导员的要求与职责 | 第17-18页 |
| ·民办高校及民办高校辅导员的发展过程 | 第18-19页 |
| ·当前加强民办高校辅导员队伍管理的必要性 | 第19-22页 |
| ·适应学生成长发展复杂特点的需要 | 第19-20页 |
| ·解决当前辅导员队伍管理建设中的问题的需要 | 第20页 |
| ·建设民办高校和谐校园的需要 | 第20-22页 |
| 第3章 民办高校辅导员队伍建设与管理的分析 | 第22-30页 |
| ·国内民办高校辅导员队伍管理现状分析 | 第22页 |
| ·民办高校辅导员队伍管理现状调查分析 | 第22-26页 |
| ·调查问卷及数据分析 | 第22-25页 |
| ·调查结果分析 | 第25-26页 |
| ·民办高校辅导员管理中存在的问题分析 | 第26-28页 |
| ·辅导员重视程度不够 | 第26页 |
| ·辅导员人员结构不合理 | 第26-27页 |
| ·辅导员队伍专业化、职业化程度低，稳定性差 | 第27页 |
| ·辅导员工作复杂，角色定位模糊 | 第27-28页 |
| ·民办高校辅导员管理中存在的问题原因 | 第28-30页 |
| ·思想上对辅导员队伍的指导不够 | 第28页 |
| ·辅导员自身方面的原因 | 第28-29页 |
| ·管理机制不够完善 | 第29-30页 |
| 第4章 加强民办高校辅导员队伍建设与管理的对策 | 第30-40页 |
| ·加强民办高校辅导员队伍建设与管理的基本原则 | 第30-31页 |
| ·以人为本 | 第30页 |
| ·以育为主 | 第30-31页 |
| ·效率为先 | 第31页 |
| ·与时俱进 | 第31页 |
| ·解决民办高校辅导员队伍建设管理中存在问题的对策 | 第31-40页 |
| ·重视辅导员工作，完善辅导员招聘和管理制度 | 第31-34页 |
| ·促进辅导员队伍职业化 | 第34-37页 |
| ·促进辅导员队伍专业化 | 第37-38页 |
| ·提高辅导员综合素质 | 第38-40页 |
| 结论 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-46页 |
| 附录 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48页 |