| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 绪论 | 第8-10页 |
| 第一章 《背影》及其进入教材的历史回顾 | 第10-17页 |
| 一、《背影》的地位及其魅力 | 第10页 |
| 二、《背影》的解读史 | 第10-15页 |
| 三、《背影》进入教材的历史回顾 | 第15-17页 |
| 第二章 新课改前《背影》阅读练习的比较分析 | 第17-26页 |
| 一、新课改前《背影》教材样本的选择 | 第17-19页 |
| 二、呈现方式的比较 | 第19-21页 |
| 三、目标取向的比较 | 第21-26页 |
| 第三章 新课标实验教材主要版本《背影》阅读练习的比较 | 第26-34页 |
| 一、新课标实验教材《背影》样本的选择 | 第26页 |
| 二、呈现方式的比较 | 第26-29页 |
| 三、目标取向的比较 | 第29-34页 |
| 结论 | 第34-37页 |
| 一、《背影》阅读练习设计教学功能思考 | 第34页 |
| 二、关于《背影》课文教学思考 | 第34-35页 |
| 三、《背影》阅读练习设计资源的使用 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 致谢 | 第40页 |