摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-10页 |
Abbreviations | 第10-11页 |
List of Tables | 第11-12页 |
List of Figures | 第12-13页 |
Chapter 1 Introduction | 第13-17页 |
·Background of present study | 第13-15页 |
·Purposes of the present study | 第15页 |
·Methodology of the present study | 第15-16页 |
·Organization of the present study | 第16-17页 |
Chapter 2 Literature Review | 第17-25页 |
·Definition of idiom | 第17-18页 |
·Related studies on idioms | 第18-20页 |
·Idiom learning | 第20-23页 |
·Non-compositional view and compositional view | 第20页 |
·Idioms learning abroad | 第20-22页 |
·Idioms learning at home | 第22-23页 |
·Summary | 第23-25页 |
Chapter 3 Theoretical Foundations of the Present Study | 第25-32页 |
·Conceptual Metaphor | 第25-29页 |
·Experientialism as philosophical basis | 第25-26页 |
·Working mechanism of conceptual metaphor | 第26-27页 |
·Classifications of conceptual metaphor | 第27-29页 |
·Image schema | 第29-30页 |
·Definition of image schema | 第29-30页 |
·Transformations of image schema | 第30页 |
·Summary | 第30-32页 |
Chapter 4 Methodology | 第32-50页 |
·Object of study | 第32-33页 |
·Hypotheses | 第33-34页 |
·Variables | 第34-35页 |
·Research subjects | 第35-36页 |
·Materials | 第36页 |
·Instruments | 第36-39页 |
·A pre-test paper | 第37页 |
·A classroom test | 第37-38页 |
·A post-test paper | 第38-39页 |
·A questionnaire | 第39页 |
·Procedures | 第39-42页 |
·Pre-test | 第40页 |
·Analyze the results of the pre-test | 第40-41页 |
·Idiom instruction and classroom test | 第41-42页 |
·Post-test | 第42页 |
·Analytical tools | 第42页 |
·Teaching model | 第42-50页 |
·Experimental class | 第42-48页 |
·Control class | 第48-50页 |
Chapter 5 Data Analysis and Discussion | 第50-78页 |
·Data collection | 第50-63页 |
·Results of questionnaire | 第50-56页 |
·Results of tests | 第56-63页 |
·Data discussion | 第63-72页 |
·The application of conceptual metaphor in pedagogy | 第63-70页 |
·The advantages of multi-modal metaphorical approach | 第70-72页 |
·Motivations of idioms | 第72-77页 |
·Idioms motivated by conceptual metaphor | 第73-74页 |
·Idioms motivated by image schemas | 第74-76页 |
·Idioms motivated by conventional knowledge | 第76-77页 |
·Summary | 第77-78页 |
Chapter 6 Conclusion | 第78-83页 |
·Major findings | 第78页 |
·Implications | 第78-80页 |
·Limitations | 第80-81页 |
·Suggestions | 第81-83页 |
References | 第83-89页 |
Appendices | 第89-101页 |
Acknowledgements | 第101-102页 |
作者简介 | 第102页 |