首页--农业科学论文--畜牧、动物医学、狩猎、蚕、蜂论文--家畜论文--山羊论文

绒山羊细胞中Rheb-FKBP38相互作用关系的蛋白质组学研究

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-11页
缩略词表第11-13页
第一章 文献综述第13-26页
   ·mTOR信号通路概述第13-14页
     ·mTOR的结构第13页
     ·mTOR信号通路第13-14页
   ·Rheb研究进展第14-17页
     ·Rheb的结构第15-16页
     ·Rheb的功能第16-17页
   ·FKBP38研究进展第17-19页
     ·FKBP38的结构第17-18页
     ·FKBP38的功能第18-19页
   ·Rheb与FKBP38相互关系的研究现状第19-20页
     ·Rheb与FKBP38具有相互作用第19-20页
     ·Rheb与FKBP38没有相互作用第20页
   ·蛋白质组学研究方法概述第20-21页
     ·免疫共沉淀第20-21页
     ·酵母双杂交第21页
     ·质谱第21页
 参考文献第21-26页
第二章 绒山羊Rheb和FKBP38基因克隆与表达模式分析第26-34页
   ·材料第26-27页
     ·菌株和质粒第26页
     ·动物细胞培养条件第26页
     ·主要试剂第26-27页
     ·主要实验仪器第27页
     ·主要溶液及其配制第27页
   ·方法第27-29页
     ·总RNA提取及cDNA第一链合成第27-28页
     ·Rheb与FKBP38引物设计及基因克隆第28-29页
     ·重组质粒的构建及鉴定第29页
     ·生物信息学分析第29页
     ·组织表达特异性检测第29页
   ·结果第29-33页
     ·基因cDNA克隆与序列测定第29-31页
     ·组织特异性表达第31-33页
   ·讨论第33-34页
第三章 Rheb与FKBP38之间关系的免疫共沉淀研究第34-43页
   ·材料第34-36页
     ·动物细胞培养条件第34页
     ·主要试剂、载体及抗体第34页
     ·主要溶液及其配制第34-36页
   ·方法第36-38页
     ·细胞培养第36页
     ·绒山羊真核表达载体pIRES2-EGFP-Rheb、pIRES2-DsRed2-FKBP38的构建第36-37页
     ·绒山羊真核表达载体pIRES2-EGFP-Rheb、pIRES2-DsRed2-FKBP38共转染GFb细胞第37-38页
     ·蛋白提取第38页
     ·免疫共沉淀第38页
     ·Western Blot分析第38页
   ·结果第38-41页
     ·绒山羊真核表达载体pIRES2-EGFP-Rheb、pIRES2-DsRed2-FKBP38的构建第38-39页
     ·绒山羊真核表达载体pIRES2-EGFP-Rheb、pIRES2-DsRed2-FKBP38共转染GFb细胞系的筛选第39-40页
     ·免疫共沉淀复合物中Rheb和FKBP38的Western Blot鉴定第40-41页
   ·讨论第41-43页
第四章 酵母双杂交技术鉴定Rheb和FKBP38之间的相互关系第43-56页
   ·材料第43-45页
     ·菌株和质粒第43页
     ·主要试剂第43页
     ·主要溶液及其配制第43-45页
   ·方法第45-48页
     ·Rheb和FKBP38酵母双杂交诱饵表达载体和靶载体的构建及鉴定第45-47页
     ·pGBKT7空载体、pGBKT7-Rheb、pGBKT7-FKBP38转化酵母菌Y2HGold及重组靶载体pGADT7空载体、pGADT7-Rheb和pGADT7-FKBP38转化酵母菌Y187第47页
     ·菌落PCR鉴定及Y2HGold中重组诱饵表达质粒的毒性与自激活验证第47页
     ·酵母交配第47-48页
     ·验证蛋白之间的相互作用第48页
   ·结果第48-55页
     ·Rheb和FKBP38酵母双杂交诱饵表达载体和靶载体的构建第48-50页
     ·诱饵载体转化酵母菌Y2HGold和重组靶载体转化酵母菌Y187第50页
     ·转化菌的PCR鉴定第50-51页
     ·重组诱饵表达载体pGBKT7-Rheb/FKBP38的毒性与自激活检测第51-52页
     ·酵母双杂交筛选及Rheb和FKBP38相互关系鉴定第52-55页
   ·讨论第55-56页
结论第56-57页
致谢第57-58页
攻读硕士期间发表的学术论文第58页

论文共58页,点击 下载论文
上一篇:内蒙古荒漠草原两种针茅群落养分及其化学计量学特征分析与比较
下一篇:高中文言文自主、合作式学习研究