高中阶段开展生涯教育的实践探索
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 第一章 前言 | 第10-18页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究现状 | 第11-15页 |
| ·国内研究现状 | 第11-13页 |
| ·香港生涯教育的现状 | 第11-12页 |
| ·台湾生涯教育的现状 | 第12-13页 |
| ·我国内地生涯教育的现状 | 第13页 |
| ·国外的研究现状 | 第13-15页 |
| ·美国的研究现状 | 第13-14页 |
| ·日本的研究现状 | 第14页 |
| ·英国的研究现状 | 第14-15页 |
| ·小结 | 第15-16页 |
| ·研究意义 | 第16-18页 |
| ·社会历史的必然 | 第16页 |
| ·个体发展的必然 | 第16-17页 |
| ·学校教育改革的必然 | 第17页 |
| ·高中生的现实需求 | 第17-18页 |
| ·研究方法 | 第18页 |
| ·文献法 | 第18页 |
| ·调查法 | 第18页 |
| ·问卷调查法 | 第18页 |
| ·访谈调查法 | 第18页 |
| 第二章 生涯教育的概念界定及理论基础 | 第18-22页 |
| ·概念界定 | 第18-20页 |
| ·生涯 | 第18-20页 |
| ·生涯教育 | 第20页 |
| ·理论基础 | 第20-22页 |
| ·生涯发展阶段理论 | 第20-21页 |
| ·生涯发展指导理论 | 第21页 |
| ·职业选择理论 | 第21页 |
| ·霍兰德人业互择理论 | 第21-22页 |
| 第三章 高中阶段渗透生涯教育存在问题及原因分析 | 第22-26页 |
| ·调查结果分析 | 第22-24页 |
| ·高中阶段生涯教育普遍存在以下几个问题 | 第24-26页 |
| ·重视不够 | 第24-25页 |
| ·效果不显 | 第25页 |
| ·内容单薄 | 第25页 |
| ·形式单调 | 第25-26页 |
| 第四章 高中阶段渗透生涯教育的对策 | 第26-31页 |
| ·制定政策和法规保障生涯教育的顺利开展 | 第26页 |
| ·充足的经费保障 | 第26-27页 |
| ·形成家校联动机制 | 第27页 |
| ·建立校企合作机制 | 第27-28页 |
| ·开发生涯指导课程 | 第28页 |
| ·在学科教学中渗透生涯发展指导 | 第28-29页 |
| ·在实践中体验生涯发展 | 第29页 |
| ·团体指导和个别指导相结合 | 第29-31页 |
| 参考文献 | 第31-32页 |
| 附录一 | 第32-35页 |
| 附录二 | 第35页 |
